Damit hatte die dreizehnjährige Tara nicht gerechnet: Aufgrund ihrer schulischen Leistungen wird sie ausgewählt, ein Jahr früher die Highschool zu besuchen. Der Klassensprung stellt sie vor ungeahnte Herausforderungen. Ihre ältere Schwester ist ihr dabei manchmal eine Hilfe, an anderen Tagen verschlimmert sie jedoch alles nur noch.

Der Wunsch dazuzugehören

Tara, der in ihren Tagträumen alles gelingt und die mit ihrem kleinen Bruder Pete die wildesten Fantasiespiele auslebt, sieht sich zunehmend mit der Frage konfrontiert, was als cool gilt und was plötzlich als kindisch oder peinlich erscheint. Um dazuzugehören, schaut sie Filme, die sie überfordern, lehnt Musik ab, die sie eigentlich liebt, und gerät immer tiefer in einen Strudel der Selbstverleugnung. Nach außen wirkt sie gelassen, doch in ihrem Inneren wachsen die Selbstzweifel. Glücklicherweise gelingt es ihr immer wieder, sich im entscheidenden Moment zu entschuldigen oder unbedachte Äußerungen zu korrigieren.

Zwischen Innenwelt und Realität

How It All Ends von Emma Hunsinger ist ein einfühlsamer Coming-of-Age-Comic, der den aufregenden und zugleich anstrengenden Weg ins Erwachsenwerden mit Wärme, Feingefühl und Humor erzählt. Besonders gelungen ist der Wechsel zwischen Außen- und Innenperspektive, der in den monochromen Bildern durch unterschiedliche Farbwelten sichtbar gemacht wird: Rot-orangene Töne spiegeln Taras Gedanken und Gefühle wider, während grün-blaue Nuancen die äußere Realität markieren.

Pubertät ohne Bloßstellung

Neben Tara werden auch weitere Figuren aus ihrem Umfeld schlaglichtartig beleuchtet, die ebenfalls mit den Herausforderungen der Pubertät ringen. Dabei zeigt die Graphic Novel eindrucksvoll, wie unterschiedlich und mitunter sprunghaft persönliche Entwicklung verlaufen kann. Taras innerer Kompass, ihre liebevolle Familie und erste echte Freundschaften helfen ihr dabei, die Verbindung zu sich selbst nicht zu verlieren und den eigenen Überzeugungen treu zu bleiben. Trotz aller peinlichen und schmerzhaften Momente gelingt es dem Comic, seine Protagonistin niemals bloßzustellen, sondern ihr stets mit großer Empathie zu begegnen.

Ein offenes Ende, das nachklingt

Das Buch findet einen stimmigen Abschluss, ohne alle Fragen endgültig zu beantworten, sodass Raum für eigene Gedanken und Interpretationen bleibt. Dass nicht alles abschließend erklärt wird, regt zum Weiterdenken an und weckt die Hoffnung auf eine mögliche Fortsetzung. Das wäre wirklich wunderbar!

Emma Hunsinger (Text & Illustrationen) & Annette von der Weppen (Übersetzung):
How It All Ends

Carlsen 2026
ISBN 978-3-551-55971-5
404 Seiten, Preis: 18 € [D]
Altersempfehlung: 10-14 Jahre

Der Beitrag How It All Ends – Graphic Novel erschien zuerst auf Kinderbuch-Detektive.

Beim Abbau von Kalk stießen zwei Arbeiter auf menschliche Knochen, die sie zunächst achtlos beiseitewarfen. Erst eine glückliche Verkettung von Umständen führte dazu, dass Wissenschaftler:innen Jahrzehnte später die Bedeutung dieses Fundes erkannten. Durch den unsachgemäßen Umgang mit der ursprünglichen Fundstelle blieben allerdings nur wenige, vor allem größere Knochen erhalten.

Fundiertes Wissen einer Archäologin

Die Autorin des Kinderbuches, Silke Vry, ist promovierte Archäologin und nahm selbst an Ausgrabungen teil. Das dafür notwendige Fachwissen bringt sie daher in besonderem Maße mit. Geschickt verbindet sie fundierte Sachinformationen mit einer erzählerischen Handlung. Trotz des bewusst lockeren, an mündlicher und umgangssprachlicher Kinder- und Jugendsprache orientierten Tons enthält der Text zahlreiche Fachbegriffe. Diese werden sowohl im laufenden Text als auch in einem Glossar am Ende des Buches verständlich erklärt. Dadurch liest sich das Buch angenehm flüssig und eignet sich besonders gut zum Vorlesen – zu Hause ebenso wie im Unterricht.

Erzählsituation

Interessant ist, dass unklar bleibt, wer die Geschichte erzählt. Sind es die beiden Kinder, die auf zahlreichen Bildern im Buch immer wieder auftauchen? Sie werden nicht näher vorgestellt und bleiben namenlos. Dadurch stellt sich die Frage, ob sie selbst sogenannte „Dusty Diggers“ sind. Auch der Begriff wird nur knapp im Vorwort erläutert:

„Vielleicht steckt auch in dir ein Dusty Digger – jemand, der genau hinschaut, Fragen stellt und neugierig bleibt.“

Hier wäre eine etwas ausführlichere Einordnung hilfreich gewesen.

Mehr als archäologisches Wissen

Das Buch beschränkt sich nicht allein auf archäologische Fakten rund um den Neandertalerfund und das Leben der Neandertaler, sondern greift darüber hinaus historische und biologische Themen auf, etwa Charles Darwin oder die DNA-Forschung. Darüber hinaus werden verschiedene Berufsbilder vorgestellt, darunter die Archäogenetikerin und die Rekonstrukteurin ausgestorbener Menschen. Positiv hervorzuheben ist dabei, dass Frauen und Männer gleichermaßen vertreten sind.

Illustrationen

Die Illustrationen von Marie Geissler ergänzen den Text hervorragend. Einerseits veranschaulichen sie sachliche Inhalte, andererseits sorgen sie mit ihrem humorvollen und kommentierenden Charakter für zusätzliche Unterhaltung. Besonders die beiden Kinderfiguren kommen dabei immer wieder wirkungsvoll zum Einsatz. Eine äußerst gelungene Kombination.

Fazit

Der rätselhafte Verwandte aus der Eiszeit – Das Geheimnis vom Neandertaler ist lebendig, lehrreich, spannend und humorvoll zugleich. Gerade diese Mischung macht das Buch so überzeugend und weckt nicht nur Interesse an Archäologie, sondern auch an weiteren Bänden der Reihe DUSTY DIGGERS.

Silke Vry (Text) & Marie Geissler (Illustrationen):
Der rätselhafte Verwandte aus der Eiszeit: Das Geheimnis vom Neandertaler, Dusty Diggers Band 7

E. A. Seemann Henschel GmbH 2026
ISBN 978-3-69001-023-8
72 Seiten, Preis: 16,95 € [D]
Altersempfehlung: 8-10 Jahre

Der Beitrag Der rätselhafte Verwandte aus der Eiszeit – Dusty Diggers Band 7 erschien zuerst auf Kinderbuch-Detektive.

Die Frage, wie es sich anfühlt, mit ADHS zu leben, ist selbst für Erwachsene oft schwer zu beantworten. Begriffe wie Neurodivergenz oder „anders funktionierende Gehirne“ bleiben für Kinder meist abstrakt.

Die Konfettifabrik im Kopf

Die Autorin Doreen Aldugan findet dafür ein wunderbar anschauliches Bild: ADHS ist wie eine Konfettifabrik im Kopf, in der die Maschinen nicht immer perfekt aufeinander abgestimmt sind. Mal laufen alle gleichzeitig, mal springen sie genau dann an, wenn sie gerade nicht gebraucht werden. Nicht jedes Konfetti landet dort, wo es hingehört – manches wird vergessen, anderes wirbelt unkontrolliert durcheinander.

Reizüberflutung, Gefühle und Gedankenkarussell

Kinder mit ADHS stehen im Alltag vor vielen Herausforderungen, wobei sich ADHS bei jedem Menschen unterschiedlich zeigt. Manche Kinder nehmen alles gleichzeitig wahr und erleben dadurch eine starke Reizüberflutung. Gleichzeitig geraten andere Dinge in Vergessenheit oder tauchen erst im falschen Moment wieder auf. Auch intensive und schnell wechselnde Gefühle gehören häufig dazu. Vielen Kindern fällt es schwer, still zu sitzen, abzuwarten oder ihre Gedanken zur Ruhe kommen zu lassen. Einschlaf- und Durchschlafprobleme sind deshalb ebenfalls typische Begleiter, wenn das Gedankenkarussell unaufhörlich weiterfährt.

Stärken sichtbar machen statt nur Probleme erklären

Besonders belastend sind oft nicht nur die Symptome selbst, sondern auch die Reaktionen der Umwelt: Unverständnis, Ermahnungen oder Ablehnung verstärken den Druck zusätzlich. Genau hier setzt Konfetti im Kopf an. Das Buch vermittelt Verständnis, macht Mut und zeigt Kindern, dass sie nicht „falsch“ sind. Statt ausschließlich Schwierigkeiten in den Mittelpunkt zu stellen, hebt es auch die vielen Stärken hervor, die häufig mit ADHS verbunden sind: Neugier, Kreativität, Offenheit, Sensibilität und die Fähigkeit, ungewöhnliche Ideen und Lösungen zu entwickeln. Viele betroffene Kinder nehmen ihre Umwelt besonders aufmerksam wahr und bemerken Dinge, die anderen entgehen.

Ein Kindersachbuch mit Herz und Verständnis

Konfetti im Kopf gehört zu den wenigen Kindersachbüchern, die ADHS umfassend, kindgerecht und zugleich wertschätzend erklären. Dabei vermittelt das Buch nicht nur Wissen, sondern verfolgt durchgehend eine positive und stärkende Haltung. Für Kinder im Grundschulalter und ihre Familien ist es deshalb eine echte Bereicherung – zum Verstehen, Wiedererkennen und Bestärken.

Besonders authentisch wirkt das Buch auch deshalb, weil sowohl bei der Autorin als auch bei der Illustratorin selbst ADHS diagnostiziert wurde. Ihre persönlichen Erfahrungen spiegeln sich deutlich in Text und Gestaltung wider. Die Illustrationen sind bunt, lebendig und greifen die Konfetti-Metapher wunderbar auf. Auf manchen Doppelseiten wirkt die Gestaltung allerdings etwas überladen, und einige der verwendeten Schriftarten sind nicht immer leicht zu lesen. Dennoch überwiegt der positive Gesamteindruck deutlich, denn die vielen visuellen Elemente helfen Kindern dabei, die Inhalte besser zu erfassen und emotional nachzuvollziehen.

Fazit

Abgesehen von diesen kleinen Kritikpunkten ist Konfetti im Kopf ein außergewöhnlich gelungenes Kinderbuch, das ich Familien mit ADHS von Herzen empfehlen kann – als einfühlsamen Ratgeber, verständliche Erklärungshilfe und stärkende Begleitung im Alltag. Denn jedes Kind ist wertvoll – mit all seinen Besonderheiten, Herausforderungen und wunderbaren Stärken.

Doreen Aldugan  (Text) & Emily Claire Völker (Illustrationen):
Konfetti im Kopf – ADHS verstehen, Stärken entdecken und Gefühle begleiten

EMF 2026
ISBN 978-3-7459-3312-3
48 Seiten, Preis: 16 € [D]
Altersempfehlung: ab 5 Jahren

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An anderen Orten dieser Welt lernen Kinder in der Schule, wie sie sich bei Erdbeben oder Vulkanausbrüchen verhalten sollen. Bei uns dagegen geht es meist um Gewitter und andere Wetterphänomene. Doch reicht dieses Wissen angesichts einer zunehmend globalisierten und von Klimaveränderungen geprägten Welt noch aus?

Zugegeben: Viele der Situationen aus diesem Buch begegnen uns hierzulande eher selten. Trotzdem ist es spannend und lehrreich, sich mit ihnen auseinanderzusetzen. Und wer weiß schon, welchen Gefahren unsere Kinder in Zukunft oder auf Reisen in ferne Länder begegnen werden? Schaden kann dieses Wissen jedenfalls nicht, denn es vermittelt Handlungssicherheit und kann Ängsten vorbeugen.

Was tun, wenn… Kleine Hilfe bei großen Katastrophen ist ein Sachbuch für Kinder ab etwa neun Jahren. Autorin und Illustratorin Laura Momo Aufderhaar greift darin zehn außergewöhnliche Situationen auf, in denen das richtige Verhalten im Ernstfall entscheidend sein kann. Das Buch verbindet dabei Wissensvermittlung mit erzählerischen Elementen und spricht insbesondere Kinder an, die sich für Naturphänomene, Abenteuer oder Survival-Themen interessieren.

Gestaltung

Bereits optisch fällt das Kinderbuch durch seine auffällige Gestaltung auf. Vor allem das leuchtende Neonorange dient immer wieder als Eyecatcher und verleiht dem Sachbuch einen modernen, dynamischen Look, der hervorragend zum Thema Gefahr und Aufmerksamkeit passt. Dadurch wirkt das Buch gleichzeitig spannend und hochwertig gestaltet.

Inhalt

Behandelt werden folgende Situationen:

• die Begegnung mit einem Braunbären im Wald
• ein plötzliches Erdbeben
• eine gefährliche Rippströmung im Meer
• ein Gewitter unterwegs
• ein Hausbrand
• eine Flut
• das Verlaufen im Wald
• das Eingeschlossensein in einer Höhle
• ein Sturm
• ein Vulkanausbruch

Aufbau und Umsetzung

Jedes Kapitel ist in zwei Teile gegliedert. Zunächst unterhalten sich zwei Kinder – Ich und Du – über Menschen, die genau diese Situationen erlebt haben. Diese erzählerischen Passagen sind lebendig, spannend und durch die vielen Dialoge sehr unterhaltsam geschrieben. Allerdings gibt es dabei einen kleinen Schwachpunkt: Oft ist nicht eindeutig erkennbar, wer gerade spricht. Dadurch wird das betonte Vorlesen unnötig erschwert. Das ist schade, denn gerade zum gemeinsamen Lesen und anschließenden Gespräch eignet sich dieses Buch hervorragend.

Besonders gelungen sind die interaktiven Schaubilder im zweiten Teil jedes Kapitels. Dort entscheiden Kinder bei jeder Frage zwischen verschiedenen Auswahlmöglichkeiten und folgen anschließend dem Pfeil zur jeweiligen Verhaltensempfehlung. Das lädt zum Mitdenken und Ausprobieren ein und macht großen Spaß. Gleichzeitig vermittelt es auf spielerische Weise wichtiges Wissen.

Und wie steht es um ängstliche Kinder? Könnten die beschriebenen Katastrophen sie überfordern? Eher nicht. Das Buch klärt sachlich auf, ohne unnötig Angst zu machen. Statt Bedrohungen in den Vordergrund zu stellen, zeigt es konkrete Handlungsmöglichkeiten auf und vermittelt dadurch Sicherheit. Gerade Kinder, die sich viele Gedanken machen oder schnell verunsichert sind, können daraus Mut und Selbstvertrauen schöpfen.

Fazit

Was tun, wenn… Kleine Hilfe bei großen Katastrophen verbindet spannende Geschichten mit hilfreichem Wissen und schafft es, Kinder altersgerecht für außergewöhnliche Gefahrensituationen zu sensibilisieren. Ein durchdachtes Sachbuch, das Gesprächsanlässe schafft und sowohl in Familien als auch im pädagogischen Kontext sinnvoll eingesetzt werden kann.

Laura Momo Aufderhaar & Verena Hochleitner (Text & Illustrationen):
Was tun, wenn… Kleine Hilfe bei großen Katastrophen

Kunstanstifter Verlag 2025
ISBN 978-3-948743-49-9
72 Seiten, Preis: 25 € [D]
Altersempfehlung: 9-12 Jahre

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Laut dem Vorwort wurde der Autor von seiner Tochter zu diesem Buch inspiriert. Sie wollte eines Tages wissen, ob Spinnen ihr eigenes Netz ausgehen kann. Da er darauf keine Antwort wusste, begann er zu recherchieren – und schnell wurde daraus eine ganze Sammlung spannender Fragen.

So reicht das Spektrum der behandelten Themen von alltagsnahen über wissenschaftliche und historische bis hin zu theoretischen Fragestellungen. Das Buch präsentiert sich als bunte und abwechslungsreiche Wissenssammlung, die sowohl zum längeren, vertieften Lesen als auch zum kurzen Schmökern einlädt. Damit eignet es sich hervorragend für Wartezeiten oder andere Gelegenheiten, in denen man nach einer sinnvollen Alternative zum Smartphone sucht.

Die Antworten sind meist kurz und verständlich formuliert. Die humorvollen und diversen/vielfältigen Illustrationen ergänzen den Text gelungen und tragen zusätzlich zum Verständnis bei. Ein Glossar, ein thematisch sortierter Fragenkatalog sowie ein Register am Ende des Buches ermöglichen zudem eine gezielte Suche nach bestimmten Inhalten.

Fazit

Das Kindersachbuch zeigt auf wunderbar unterhaltsame Weise, wie viel Neugier und Wissen in scheinbar verrückten Fragen steckt. Ausgelöst durch eine Frage der Tochter des Autors ist eine bunte Sammlung aus Alltagswissen, Wissenschaft und theoretischen Denkanstößen entstanden.

Die kurzen, verständlichen Antworten und die witzigen Illustrationen machen das Buch perfekt zum Schmökern – egal ob zu Hause, in der Schule oder im Wartezimmer. Eine klare Empfehlung für neugierige Kinder von 8 bis 11 Jahren!

Mike Rampton  (Text), Guilherme Karsten  (Illustrationen), Annika Klapper  & Nina Goldt  (Übersetzung):
Dumme Fragen? Gibt es nicht!

Ravensburger Verlag 2026
ISBN 978-3-473-48093-7
144 Seiten, Preis: 20 € [D]
Altersempfehlung: 8-11 Jahre

Der Beitrag Dumme Fragen? Gibt es nicht! – Ein kluges Sachbuch für neugierige Kinder erschien zuerst auf Kinderbuch-Detektive.

Das Grundgesetz gilt für uns alle – auch für Kinder. Doch Hand aufs Herz: Ich kenne kaum ein Kind, das freiwillig das Grundgesetz für die Bundesrepublik Deutschland zur Hand nimmt und liest. Wie können Kinder also auf altersgerechte Weise von ihren Rechten erfahren?

Eine Möglichkeit bietet das Kinderbuch „Kennst du deine Rechte?“ von Sherif Rizkallah. Es erklärt kindgerecht, was Grundrechte sind und wie sie sich im Laufe der deutschen Geschichte entwickelt haben. Für den Hauptteil des Buches wählte der Autor 14 Grundrechte aus, die er ausführlich, anschaulich und abwechslungsreich erklärt. Am Ende folgt eine kurze Einführung in das politische System Deutschlands und den Ablauf der Gesetzgebung.

Die Darstellung der Grundrechte ist konsequent nach dem gleichen Aufbau strukturiert: Zunächst wird der exakte Wortlaut aus dem Grundgesetz gezeigt, daneben stehen einfache, verständliche Erklärungen für Kinder.

Comics aus dem Schulalltag

Auf der folgenden Doppelseite illustriert ein Comicstrip eine konkrete Situation, in der das Grundrecht relevant ist – und wirft die Frage auf, ob es hier Anwendung findet oder nicht. Anschließend wird der Sachverhalt kommentiert und eingeordnet.

Ein Beispiel aus dem Buch: Kinder bekommen eine Mathearbeit zurück, sind mit der Beurteilung unzufrieden und posten wütend eine schlechte Bewertung über ihren Lehrer auf Social Media. Der Lehrer erfährt davon und verlangt die Löschung des Posts. Gehört das zur Meinungsfreiheit der Kinder – oder haben sie Unrecht? Unter dem Comic wird erklärt, dass Kinder selbstverständlich ihre Meinung äußern dürfen, Beleidigungen jedoch nicht zulässig sind, da dadurch die Rechte anderer verletzt würden.

Die Comics greifen alltägliche Situationen aus der Schule auf und sind damit nah an der Lebenswelt von Kindern. So gelingt es dem Buch hervorragend, das Interesse der jungen Leser zu wecken und ein eigentlich trockenes Thema anschaulich und nachvollziehbar zu vermitteln.

Auf der dritten Doppelseite wird der Blick erweitert: historische, globale oder überregionale Aspekte werden aufgegriffen, ergänzt durch Fragen, die zum Nachdenken anregen. Der Text ist dabei umfangreicher, aber weiterhin gut lesbar.

Fazit

„Kennst du deine Rechte?“ ist ein gelungenes Kinderbuch, das Kinder alltagsnah und verständlich an ihre Grundrechte und Demokratie heranführt – eine klare Empfehlung für Grundschulen und Eltern. So geht politische Bildung für Kinder!

Über den Autor Sherif Rizkallah

Sherif Rizkallah ist Journalist und Moderator der ZDF-Kindersendung logo!, in der er Kindern komplexe Themen auf verständliche Weise erklärt. Mit seinem Engagement für kindgerechte Bildung hat er sich einen Namen in der Medienlandschaft gemacht.

Sherif Rizkallah (Text) & Dunja Schnabel (Illustrationen):
Kennst du deine Rechte?

DK Verlag 2025
ISBN 978-3-8310-5209-7
128 Seiten, Preis: 16,95 € [D]
Altersempfehlung: ab 10 Jahren

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Fehler gehören zum Schulalltag dazu – und trotzdem sind sie oft mit negativen Gefühlen verbunden. Kinder schämen sich, ärgern sich oder haben Angst, etwas falsch zu machen. Dabei zeigen gerade die größten Entdeckungen der Menschheitsgeschichte: Fortschritt entsteht selten ohne Umwege.

Das Sachbilderbuch „Geniale Fehler: Von glücklichen Unfällen und großartigen Missgeschicken“ greift genau diesen Gedanken auf – kindgerecht, spannend und inspirierend. Es erzählt von berühmten Missgeschicken, aus denen bahnbrechende Erfindungen wurden, und vermittelt dabei eine wichtige Botschaft: Fehler sind kein Scheitern, sondern oft der Anfang von etwas Neuem.

Worum geht es?

In diesem außergewöhnlichen Sachbilderbuch werden neunzehn spektakuläre, überraschende und manchmal auch lustige „Fehler“ der Menschheitsgeschichte vorgestellt. Die jungen Leserinnen und Leser erfahren, dass Röntgenstrahlen nur entdeckt wurden, weil es im Labor ungewöhnlich dunkel war. Dass Sekundenkleber eigentlich gar nicht als Kleber gedacht war. Und dass sogar Champagner, Kaffee oder der Klettverschluss ihren Ursprung ungeplanten Momenten verdanken.

Jede Episode zeigt: Was zunächst wie ein Missgeschick wirkt, kann bei genauerem Hinsehen eine Entdeckung sein. Das Buch lädt Kinder dazu ein, neugierig zu bleiben – gerade dann, wenn etwas nicht wie geplant funktioniert.

Ganz nebenbei vermittelt es eine stärkende Haltung: Nur wer ausprobiert, wagt und auch Fehler zulässt, kann Neues entdecken.

Warum dieses Buch besonders ist

Dieses Buch ist mehr als eine Sammlung spannender Fakten. Gerade im Grundschulalter, in dem viele Kinder beginnen, sich stärker über Leistung und Bewertung untereinander zu vergleichen, setzt dieses Buch einen wichtigen Gegenimpuls. Es bietet:

• abgeschlossene, gut portionierbare Episoden, ideal zum Vorlesen im Unterricht
• zahlreiche Gesprächsanlässe zu einer positiven Fehlerkultur, denn FEHLER sind HELFER (einfach die Buchstaben vertauschen, schon entsteht aus dem einen Wort das andere)
• eine gelungene Verbindung aus Geschichte, Sachwissen und pädagogischer Absicht
• alltagsnahe Beispiele, die Kinder interessieren
• eine klare, ermutigende Botschaft

Einsatz im Unterricht

Das Buch eignet sich besonders für die Klassen 2 bis 4. Die einzelnen Episoden lassen sich in etwa 5–10 Minuten vorlesen und flexibel in den Unterricht integrieren. Es passt gut in:

• den Sachunterricht (Thema Erfindungen, Naturwissenschaften, Forschen)
• den Klassenrat
• Projekttage zum Thema „Lernen lernen“
• Einheiten zur Stärkung der Klassengemeinschaft
• Schreibanlässe im Deutschunterricht

Gesprächsimpulse für die Klasse

Zum Thema Fehler

• Was ist eigentlich ein Fehler?
• Warum fühlen sich Fehler manchmal so schlimm an?
• Kann ein Fehler auch etwas Gutes sein?
• Was wäre passiert, wenn die Forschenden aufgegeben hätten?

Zum Thema Erfindungen

• Warum ist Neugier so wichtig?
• Welche Eigenschaften braucht man, um aus einem Missgeschick etwas Neues zu machen?
• Gibt es Dinge in eurem Alltag, die vielleicht auch durch Zufall entstanden sind?

Zur eigenen Haltung

• Wovor habt ihr Angst, etwas falsch zu machen?
• Wie können wir in unserer Klasse mit Fehlern umgehen?
• Was würde sich verändern, wenn Fehler erlaubt wären?

Ideen zur Weiterarbeit

1️⃣ „Mein glücklicher Fehler“
Die Kinder schreiben eine kurze Geschichte über ein Missgeschick, aus dem am Ende etwas Gutes entsteht.
Satzstarter für jüngere Klassen können helfen:
„Zuerst dachte ich …, aber dann …“

2️⃣ Erfinderwerkstatt
Die Klasse denkt sich eigene „Zufallserfindungen“ aus. Die Ergebnisse können gezeichnet und in kurzen Sachtexten beschrieben werden.

• Ein Gegenstand funktioniert anders als geplant – was könnte daraus entstehen?
• Eine falsche Mischung führt zu etwas völlig Neuem.

3️⃣ Steckbrief einer Zufallserfindung
In Partnerarbeit wählen die Kinder eine der vorgestellten Entdeckungen und erstellen einen Mini-Steckbrief:

• Was war das ursprüngliche Ziel?
• Was ging schief?
• Was wurde entdeckt?
• Warum ist es heute wichtig?

4️⃣ Fehlerfreundliche Klassenvereinbarung
Gemeinsam entwickelt die Klasse Regeln für einen positiven Umgang mit Fehlern. Das Ergebnis kann als Plakat im Klassenraum hängen.

• Wir lachen niemanden aus.
• Wir helfen uns gegenseitig.
• Fehler gehören zum Lernen dazu.

Fazit

„Geniale Fehler: Von glücklichen Unfällen und großartigen Missgeschicken“ ist ein inspirierendes Sachbilderbuch, das Wissen, Geschichte und Persönlichkeitsentwicklung auf gelungene Weise verbindet. Es zeigt Kindern, dass Umwege, Missgeschicke und Zufälle keine Sackgassen sind, sondern Chancen.

Ein Buch, das Mut macht.
Ein Buch, das zum Staunen einlädt.
Und ein Buch, das dabei hilft, eine positive Fehlerkultur im Klassenzimmer zu etablieren.

 Soledad Romero Mariño (Text), Montse Galbany (Illustrationen) & Ursula Bachhausen (Übersetzung):
Geniale Fehler: Von glücklichen Unfällen und großartigen Missgeschicken

Knesebeck 2022
ISBN 978-3-95728-546-1
48 Seiten, Preis: 16 € [D]
Altersempfehlung: ab 6 Jahren

Der Beitrag Keine Angst vor Fehlern – Ein besonderes Buch für die Grundschule erschien zuerst auf Kinderbuch-Detektive.

Ein Blick in das Leben der Brüder Bruno und Matteo

Bruno hat wirklich Glück: Er hat einen besten Freund zum Spielen und einen großen Bruder, Matteo, den er sehr bewundert. Schon früh wird deutlich, dass Matteo in mancher Hinsicht besonders ist – und dass sich das auf den Alltag der Familie auswirkt. So darf Bruno sein Spielzeug nicht einfach liegen lassen, sondern muss alles wieder an seinen Platz zurückstellen. Nur sein Bett darf unordentlich bleiben.

Zuerst könnte man denken, die Eltern seien besonders streng, doch nach und nach lüftet sich das Geheimnis: Matteo ist blind. Während Bruno nachts sein Buch wegräumen muss, kann Matteo dank Brailleschrift auch im Dunkeln lesen. Und Matteo hat seinen ganz besonderen Begleiter: einen Blindenhund.

Einfühlsam erzählt aus Brunos Perspektive

Bruno erzählt als Ich-Erzähler von den besonderen Fähigkeiten seines Bruders, ohne Eifersucht oder Missgunst. Die Geschichte zeigt, dass Kinder sehr wohl Verständnis füreinander entwickeln können – auch wenn einer von ihnen eine Behinderung hat.

Die Illustrationen erinnern an kolorierte Strichmännchen, teils so, als hätte ein Kind sie selbst gemalt. Sie passen perfekt zur kindlichen Perspektive des Erzählers. Oft ergänzen die Bilder den Text, füllen Leerstellen oder erzählen die Geschichte weiter. Bis zur Buchmitte finden die Leser:innen kleine Hinweise auf Matteos Blindheit, bevor die Auflösung in Form einer fast schwarzen Seite mit Brailleschrift besonders eindrucksvoll wird.

Warum Glückspilz ein wichtiges Kinderbuch ist

Kinderbücher zum Thema Inklusion sind in den letzten Jahren zwar häufiger geworden, bleiben aber noch immer begrenzt. Umso schöner ist es, dass Glückspilz einen sehbeeinträchtigten Jungen als Protagonisten zeigt. Die Geschichte gibt Einblicke in Matteos Alltag – geprägt durch Brunos Sichtweise.

Die Darstellung ist durchweg positiv: Statt Defizite in den Vordergrund zu stellen, zeigt das Buch Matteos besondere Fähigkeiten. Er merkt sich Orte genau, hat einen feinen Hörsinn und denkt sich spannende Geschichten aus. Bruno ist überzeugt, dass Matteo eines Tages ein berühmter Schriftsteller werden könnte.

Für wen eignet sich das Kinderbuch?

Die Geschichte ist ideal, um Kindern in Kita oder Grundschule auf einfühlsame Weise Blindheit und Inklusion zu erklären. Für Kinder, die selbst Geschwister mit Beeinträchtigungen haben, könnte die ausschließlich positive Darstellung jedoch unrealistisch wirken. Trotzdem bietet das Buch viele Anknüpfungspunkte für Gespräche über besondere Fähigkeiten, Empathie und den respektvollen Umgang miteinander.

Fazit: Ein Bilderbuch, das Mut macht

Glückspilz ist ein charmantes Kinderbuch über Blindheit, Inklusion und Geschwisterliebe. Die Mischung aus kindgerechtem Text, originellen Illustrationen und einer positiven Perspektive auf besondere Fähigkeiten macht es zu einem wertvollen Vorlesebuch. Ideal für Kita, Grundschule oder den gemeinsamen Leseabend zu Hause.

Lawrence Schimel (Text), Juan Camilo Mayorga (Illustrationen) & Maxime Pasker (Übersetzung:
Glückspilz

Carl Auer Verlag 2024
ISBN 978-3-96843-056-0
38 Seiten, Preis: 19,95 € [D]
Altersempfehlung: ab 4 Jahren

Der Beitrag Glückspilz: Ein Kinderbuch über Blindheit & Inklusion erschien zuerst auf Kinderbuch-Detektive.

In den letzten Jahren taucht ein Begriff immer häufiger auf, wenn es um Denken, Lernen und menschliche Vielfalt geht: Neurodiversität. Damit ist gemeint, dass nicht alle Gehirne gleich funktionieren. Unsere Wahrnehmung, unser Denken und unser Verhalten können sich stark unterscheiden, ohne dass dies automatisch ein Defizit sein muss. Das Konzept stellt die defizitorientierte Betrachtung und die vertrauten Vorstellungen von „normal“ und „krank“ in Frage. Autismus, Lese-Rechtschreib-Schwäche und andere neurologische Besonderheiten werden hier nicht als Fehler im System verstanden, sondern als Ausdruck der menschlichen Vielfalt. 

Vielfalt als Chance

Mit ihrem Kinderbuch „Wundervoll anders“ möchte die Autorin Louise Gooding diesen empowernden Ansatz bereits Kindern ab 7 Jahren näher bringen. Ein ganz wundervoller Gedanke, doch wird das Buch seinem eigenen Anspruch gerecht?

In der Einleitung beschreibt die Autorin zunächst ihre eigene neurodivergente Ausprägung, die als ADHS diagnostiziert wurde. Danach folgen mehrere Seiten über den Aufbau und die Funktion des menschlichen Gehirns für alle, die sich für die grundlegenden biologischen Zusammenhänge interessieren. Das übersichtliche Layout, die zahlreichen Illustrationen und die kurzen, verständlich formulierten Texte können hierbei überzeugen. 

Anschließend folgt die Überleitung zur vielfältigen Ausprägung. Dabei bleibt leider unklar, inwieweit sich die Gehirne voneinander unterscheiden, es wird kurz auf unterschiedliches Erleben und unterschiedliche Wahrnehmung eingegangen, bevor verschiedene Diagnosen vorgestellt werden. Im Widerspruch zum Konzept der Neurodiversität ist nun wiederholt von „Störung“ und „Diagnose“ die Rede. 

In diesem Hauptteil sind bekanntere Ausprägungen wie Autismus und ADHS umfangreicher dargestellt und andere nur kurz umrissen. Die Symptome sind teils sehr kindgerecht und anschaulich benannt, auch mögliche Probleme und geeignete Hilfestellungen kommen nicht zu kurz. Wer sich allerdings auskennt, der wird bemerken, dass vereinzelt fachliche Fehler enthalten sind. Möglicherweise sind diese auf die Übersetzung oder andere Kriterien bei der Diagnose in England zurückzuführen, das kann ich nicht beurteilen. 

Das letzte Drittel des Buches zeigt anhand eines Zeitstrahles und mit vielen Bildern die historische Entwicklung der Psychologie bis hin zum Begriff der Neurodiversität. Danach werden historische und aktuelle Persönlichkeiten mit ihren Stärken vorgestellt, die allesamt außergewöhnlich sind. Vor allem dieser Teil des Buches ist sehr gut gelungen. Es wird deutlich, dass all diese Menschen nicht trotz ihrer vermeintlichen Störung, sondern gerade durch ihre Besonderheit erstaunliche Dinge können und leisten. Wunderbar!

Fazit

Das Konzept der Neurodiversität ist ein Stärken betonender, guter Ansatz, der hier nicht vollumfänglich eingehalten wird. Viele Erklärungen sind verständlich und interessant formuliert und können dabei helfen, so manches Problem bei sich selbst oder anderen Kinder zu verstehen. Durch die zahlreichen farbenfrohen Illustrationen und das übersichtliche Layout bereitet es Freude, in dem Buch zu lesen und zu schmökern. Besonders gelungen ist der letzte Teil, denn diese Menschen machen Mut und geben Hoffnung, dass alle ihren Weg im Leben finden. 

Louise Gooding (Text), Ruth Burrows (Illustrationen) & Birgit Reit (Übersetzung):
Wundervoll anders
Autismus, ADHS und Legasthenie: Neurodiversität als Stärke entdecken

Dorling Kindersley 2025
ISBN 978-3-8310-5110-6
96 Seiten, Preis: 14,95 € [D]
Altersempfehlung: ab 7 Jahren

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Mit diesem liebevollen Bilderbuch öffnet sich das 1. Türchen im Kinderbuchblogger-Adventkalender 2025.

Rufus stammt aus einer Dynastie von Weihnachtskatern, die alle beim Weihnachtsmann lebten. Und so soll es immer weitergehen, könnte man meinen. Doch Rufus‘ Leben nimmt eine überraschende Wende. Alles beginnt – wie so oft – mit Langeweile. Hier unterscheiden sich der Kater und eure Kinder überhaupt nicht. Die besten Ideen kommen, wenn man es am wenigsten vermutet.

Und so steigt Rufus heimlich und unbemerkt auf den Schlitten des Weihnachtsmanns, um beim Verteilen der Geschenke dabei zu sein. Dabei liest er den Wunschzettel eines kleinen Jungen, der zwar allerhand Wünsche hat, sich aber nichts sehnlicher als eine Katze wünscht. Ihr ahnt, wie die Geschichte weiter geht? Nun, vermutlich liegt ihr richtig…

„Rufus, der Weihnachtskater“ ist ein ruhiges und besinnliches Bilderbuch, das gerade in der stressigen Weihnachtszeit entschleunigt. Die gedämpften Pastelltöne in warmen Farben tragen ebenfalls zur wunderbar weihnachtlichen Atmosphäre bei, sodass sich dieses Bilderbuch sehr gut für gemütliche Vorlesestunden in der Adventszeit eignet.

Als Ich-Erzähler ist der Kater obendrein noch witzig und geht einen ungewöhnlichen Weg, bei dem er mit alten Traditionen bricht und damit Mut beweist. Eine rundum gelungene Geschichte!

Fulvia Degl’Innocenti (Text) & Daniela Costa (Illustrationen):
Rufus, der Weihnachtskater
aus dem Italienischen von Igna Gantschev

minedition 2024
ISBN 978-3-03934-058-3
32 Seiten, Preis: 16 € [D]
Altersempfehlung: ab 3 Jahren

Verlosung zum 1. Dezember 2025

Mit „Rufus, der Weihnachtskater“ öffnet sich das 1. Türchen des Kinderbuchblogger-Adventskalenders 2025. Bis zum 3.12.2025 um 23.59 Uhr könnt ihr das wunderbar weihnachtliche Bilderbuch gewinnen. 

Beantwortet dafür folgende Gewinnspielfrage: Gibt es ein Haustier, dass bei euch auf dem Wunschzettel steht?

Teilnahmebedingungen
Das Gewinnspiel beginnt am 1.12.2025 und endet am 3.12.2025 um 23.59 Uhr. Der Versand erfolgt ausschließlich innerhalb Deutschlands.

Teilnehmen können alle Personen, die über 18 sind und die Gewinnspielfrage beantworten. Ein weiteres Los könnt ihr euch bei Instagram unter dem entsprechenden Beitrag sichern.

Die Benachrichtigung der Gewinner erfolgt am 3.12.2024 in diesem Beitrag bzw. bei Instagram. Wenn sich die Gewinner nicht innerhalb von 48 Stunden melden, wird erneut ausgelost.

Mit der Teilnahme am Gewinnspiel erklärt ihr euch damit einverstanden, im Falle eines Gewinns eure Adresse an die Email im Impressum zu versenden. Eine Barauszahlung ist nicht möglich. Der Rechtsweg ist ausgeschlossen. Das Gewinnspiel kann jederzeit geändert oder abgebrochen werden. Viel Glück!

Am 2. Dezember 2025 öffnet sich bei Buchverzueckt das nächste Türchen. Hier findet ihr außerdem die Übersicht, welche Blogs teilnehmen und an welchem Tag: Kinderbuchblogger-Adventskalender 2025

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