Die Frage, wie es sich anfühlt, mit ADHS zu leben, ist selbst für Erwachsene oft schwer zu beantworten. Begriffe wie Neurodivergenz oder „anders funktionierende Gehirne“ bleiben für Kinder meist abstrakt.

Die Konfettifabrik im Kopf

Die Autorin Doreen Aldugan findet dafür ein wunderbar anschauliches Bild: ADHS ist wie eine Konfettifabrik im Kopf, in der die Maschinen nicht immer perfekt aufeinander abgestimmt sind. Mal laufen alle gleichzeitig, mal springen sie genau dann an, wenn sie gerade nicht gebraucht werden. Nicht jedes Konfetti landet dort, wo es hingehört – manches wird vergessen, anderes wirbelt unkontrolliert durcheinander.

Reizüberflutung, Gefühle und Gedankenkarussell

Kinder mit ADHS stehen im Alltag vor vielen Herausforderungen, wobei sich ADHS bei jedem Menschen unterschiedlich zeigt. Manche Kinder nehmen alles gleichzeitig wahr und erleben dadurch eine starke Reizüberflutung. Gleichzeitig geraten andere Dinge in Vergessenheit oder tauchen erst im falschen Moment wieder auf. Auch intensive und schnell wechselnde Gefühle gehören häufig dazu. Vielen Kindern fällt es schwer, still zu sitzen, abzuwarten oder ihre Gedanken zur Ruhe kommen zu lassen. Einschlaf- und Durchschlafprobleme sind deshalb ebenfalls typische Begleiter, wenn das Gedankenkarussell unaufhörlich weiterfährt.

Stärken sichtbar machen statt nur Probleme erklären

Besonders belastend sind oft nicht nur die Symptome selbst, sondern auch die Reaktionen der Umwelt: Unverständnis, Ermahnungen oder Ablehnung verstärken den Druck zusätzlich. Genau hier setzt Konfetti im Kopf an. Das Buch vermittelt Verständnis, macht Mut und zeigt Kindern, dass sie nicht „falsch“ sind. Statt ausschließlich Schwierigkeiten in den Mittelpunkt zu stellen, hebt es auch die vielen Stärken hervor, die häufig mit ADHS verbunden sind: Neugier, Kreativität, Offenheit, Sensibilität und die Fähigkeit, ungewöhnliche Ideen und Lösungen zu entwickeln. Viele betroffene Kinder nehmen ihre Umwelt besonders aufmerksam wahr und bemerken Dinge, die anderen entgehen.

Ein Kindersachbuch mit Herz und Verständnis

Konfetti im Kopf gehört zu den wenigen Kindersachbüchern, die ADHS umfassend, kindgerecht und zugleich wertschätzend erklären. Dabei vermittelt das Buch nicht nur Wissen, sondern verfolgt durchgehend eine positive und stärkende Haltung. Für Kinder im Grundschulalter und ihre Familien ist es deshalb eine echte Bereicherung – zum Verstehen, Wiedererkennen und Bestärken.

Besonders authentisch wirkt das Buch auch deshalb, weil sowohl bei der Autorin als auch bei der Illustratorin selbst ADHS diagnostiziert wurde. Ihre persönlichen Erfahrungen spiegeln sich deutlich in Text und Gestaltung wider. Die Illustrationen sind bunt, lebendig und greifen die Konfetti-Metapher wunderbar auf. Auf manchen Doppelseiten wirkt die Gestaltung allerdings etwas überladen, und einige der verwendeten Schriftarten sind nicht immer leicht zu lesen. Dennoch überwiegt der positive Gesamteindruck deutlich, denn die vielen visuellen Elemente helfen Kindern dabei, die Inhalte besser zu erfassen und emotional nachzuvollziehen.

Fazit

Abgesehen von diesen kleinen Kritikpunkten ist Konfetti im Kopf ein außergewöhnlich gelungenes Kinderbuch, das ich Familien mit ADHS von Herzen empfehlen kann – als einfühlsamen Ratgeber, verständliche Erklärungshilfe und stärkende Begleitung im Alltag. Denn jedes Kind ist wertvoll – mit all seinen Besonderheiten, Herausforderungen und wunderbaren Stärken.

Doreen Aldugan  (Text) & Emily Claire Völker (Illustrationen):
Konfetti im Kopf – ADHS verstehen, Stärken entdecken und Gefühle begleiten

EMF 2026
ISBN 978-3-7459-3312-3
48 Seiten, Preis: 16 € [D]
Altersempfehlung: ab 5 Jahren

Der Beitrag Konfetti im Kopf erschien zuerst auf Kinderbuch-Detektive.

In den letzten Jahren taucht ein Begriff immer häufiger auf, wenn es um Denken, Lernen und menschliche Vielfalt geht: Neurodiversität. Damit ist gemeint, dass nicht alle Gehirne gleich funktionieren. Unsere Wahrnehmung, unser Denken und unser Verhalten können sich stark unterscheiden, ohne dass dies automatisch ein Defizit sein muss. Das Konzept stellt die defizitorientierte Betrachtung und die vertrauten Vorstellungen von „normal“ und „krank“ in Frage. Autismus, Lese-Rechtschreib-Schwäche und andere neurologische Besonderheiten werden hier nicht als Fehler im System verstanden, sondern als Ausdruck der menschlichen Vielfalt. 

Vielfalt als Chance

Mit ihrem Kinderbuch „Wundervoll anders“ möchte die Autorin Louise Gooding diesen empowernden Ansatz bereits Kindern ab 7 Jahren näher bringen. Ein ganz wundervoller Gedanke, doch wird das Buch seinem eigenen Anspruch gerecht?

In der Einleitung beschreibt die Autorin zunächst ihre eigene neurodivergente Ausprägung, die als ADHS diagnostiziert wurde. Danach folgen mehrere Seiten über den Aufbau und die Funktion des menschlichen Gehirns für alle, die sich für die grundlegenden biologischen Zusammenhänge interessieren. Das übersichtliche Layout, die zahlreichen Illustrationen und die kurzen, verständlich formulierten Texte können hierbei überzeugen. 

Anschließend folgt die Überleitung zur vielfältigen Ausprägung. Dabei bleibt leider unklar, inwieweit sich die Gehirne voneinander unterscheiden, es wird kurz auf unterschiedliches Erleben und unterschiedliche Wahrnehmung eingegangen, bevor verschiedene Diagnosen vorgestellt werden. Im Widerspruch zum Konzept der Neurodiversität ist nun wiederholt von „Störung“ und „Diagnose“ die Rede. 

In diesem Hauptteil sind bekanntere Ausprägungen wie Autismus und ADHS umfangreicher dargestellt und andere nur kurz umrissen. Die Symptome sind teils sehr kindgerecht und anschaulich benannt, auch mögliche Probleme und geeignete Hilfestellungen kommen nicht zu kurz. Wer sich allerdings auskennt, der wird bemerken, dass vereinzelt fachliche Fehler enthalten sind. Möglicherweise sind diese auf die Übersetzung oder andere Kriterien bei der Diagnose in England zurückzuführen, das kann ich nicht beurteilen. 

Das letzte Drittel des Buches zeigt anhand eines Zeitstrahles und mit vielen Bildern die historische Entwicklung der Psychologie bis hin zum Begriff der Neurodiversität. Danach werden historische und aktuelle Persönlichkeiten mit ihren Stärken vorgestellt, die allesamt außergewöhnlich sind. Vor allem dieser Teil des Buches ist sehr gut gelungen. Es wird deutlich, dass all diese Menschen nicht trotz ihrer vermeintlichen Störung, sondern gerade durch ihre Besonderheit erstaunliche Dinge können und leisten. Wunderbar!

Fazit

Das Konzept der Neurodiversität ist ein Stärken betonender, guter Ansatz, der hier nicht vollumfänglich eingehalten wird. Viele Erklärungen sind verständlich und interessant formuliert und können dabei helfen, so manches Problem bei sich selbst oder anderen Kinder zu verstehen. Durch die zahlreichen farbenfrohen Illustrationen und das übersichtliche Layout bereitet es Freude, in dem Buch zu lesen und zu schmökern. Besonders gelungen ist der letzte Teil, denn diese Menschen machen Mut und geben Hoffnung, dass alle ihren Weg im Leben finden. 

Louise Gooding (Text), Ruth Burrows (Illustrationen) & Birgit Reit (Übersetzung):
Wundervoll anders
Autismus, ADHS und Legasthenie: Neurodiversität als Stärke entdecken

Dorling Kindersley 2025
ISBN 978-3-8310-5110-6
96 Seiten, Preis: 14,95 € [D]
Altersempfehlung: ab 7 Jahren

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