Damit hatte die dreizehnjährige Tara nicht gerechnet: Aufgrund ihrer schulischen Leistungen wird sie ausgewählt, ein Jahr früher die Highschool zu besuchen. Der Klassensprung stellt sie vor ungeahnte Herausforderungen. Ihre ältere Schwester ist ihr dabei manchmal eine Hilfe, an anderen Tagen verschlimmert sie jedoch alles nur noch.

Der Wunsch dazuzugehören

Tara, der in ihren Tagträumen alles gelingt und die mit ihrem kleinen Bruder Pete die wildesten Fantasiespiele auslebt, sieht sich zunehmend mit der Frage konfrontiert, was als cool gilt und was plötzlich als kindisch oder peinlich erscheint. Um dazuzugehören, schaut sie Filme, die sie überfordern, lehnt Musik ab, die sie eigentlich liebt, und gerät immer tiefer in einen Strudel der Selbstverleugnung. Nach außen wirkt sie gelassen, doch in ihrem Inneren wachsen die Selbstzweifel. Glücklicherweise gelingt es ihr immer wieder, sich im entscheidenden Moment zu entschuldigen oder unbedachte Äußerungen zu korrigieren.

Zwischen Innenwelt und Realität

How It All Ends von Emma Hunsinger ist ein einfühlsamer Coming-of-Age-Comic, der den aufregenden und zugleich anstrengenden Weg ins Erwachsenwerden mit Wärme, Feingefühl und Humor erzählt. Besonders gelungen ist der Wechsel zwischen Außen- und Innenperspektive, der in den monochromen Bildern durch unterschiedliche Farbwelten sichtbar gemacht wird: Rot-orangene Töne spiegeln Taras Gedanken und Gefühle wider, während grün-blaue Nuancen die äußere Realität markieren.

Pubertät ohne Bloßstellung

Neben Tara werden auch weitere Figuren aus ihrem Umfeld schlaglichtartig beleuchtet, die ebenfalls mit den Herausforderungen der Pubertät ringen. Dabei zeigt die Graphic Novel eindrucksvoll, wie unterschiedlich und mitunter sprunghaft persönliche Entwicklung verlaufen kann. Taras innerer Kompass, ihre liebevolle Familie und erste echte Freundschaften helfen ihr dabei, die Verbindung zu sich selbst nicht zu verlieren und den eigenen Überzeugungen treu zu bleiben. Trotz aller peinlichen und schmerzhaften Momente gelingt es dem Comic, seine Protagonistin niemals bloßzustellen, sondern ihr stets mit großer Empathie zu begegnen.

Ein offenes Ende, das nachklingt

Das Buch findet einen stimmigen Abschluss, ohne alle Fragen endgültig zu beantworten, sodass Raum für eigene Gedanken und Interpretationen bleibt. Dass nicht alles abschließend erklärt wird, regt zum Weiterdenken an und weckt die Hoffnung auf eine mögliche Fortsetzung. Das wäre wirklich wunderbar!

Emma Hunsinger (Text & Illustrationen) & Annette von der Weppen (Übersetzung):
How It All Ends

Carlsen 2026
ISBN 978-3-551-55971-5
404 Seiten, Preis: 18 € [D]
Altersempfehlung: 10-14 Jahre

Der Beitrag How It All Ends – Graphic Novel erschien zuerst auf Kinderbuch-Detektive.

Beim Abbau von Kalk stießen zwei Arbeiter auf menschliche Knochen, die sie zunächst achtlos beiseitewarfen. Erst eine glückliche Verkettung von Umständen führte dazu, dass Wissenschaftler:innen Jahrzehnte später die Bedeutung dieses Fundes erkannten. Durch den unsachgemäßen Umgang mit der ursprünglichen Fundstelle blieben allerdings nur wenige, vor allem größere Knochen erhalten.

Fundiertes Wissen einer Archäologin

Die Autorin des Kinderbuches, Silke Vry, ist promovierte Archäologin und nahm selbst an Ausgrabungen teil. Das dafür notwendige Fachwissen bringt sie daher in besonderem Maße mit. Geschickt verbindet sie fundierte Sachinformationen mit einer erzählerischen Handlung. Trotz des bewusst lockeren, an mündlicher und umgangssprachlicher Kinder- und Jugendsprache orientierten Tons enthält der Text zahlreiche Fachbegriffe. Diese werden sowohl im laufenden Text als auch in einem Glossar am Ende des Buches verständlich erklärt. Dadurch liest sich das Buch angenehm flüssig und eignet sich besonders gut zum Vorlesen – zu Hause ebenso wie im Unterricht.

Erzählsituation

Interessant ist, dass unklar bleibt, wer die Geschichte erzählt. Sind es die beiden Kinder, die auf zahlreichen Bildern im Buch immer wieder auftauchen? Sie werden nicht näher vorgestellt und bleiben namenlos. Dadurch stellt sich die Frage, ob sie selbst sogenannte „Dusty Diggers“ sind. Auch der Begriff wird nur knapp im Vorwort erläutert:

„Vielleicht steckt auch in dir ein Dusty Digger – jemand, der genau hinschaut, Fragen stellt und neugierig bleibt.“

Hier wäre eine etwas ausführlichere Einordnung hilfreich gewesen.

Mehr als archäologisches Wissen

Das Buch beschränkt sich nicht allein auf archäologische Fakten rund um den Neandertalerfund und das Leben der Neandertaler, sondern greift darüber hinaus historische und biologische Themen auf, etwa Charles Darwin oder die DNA-Forschung. Darüber hinaus werden verschiedene Berufsbilder vorgestellt, darunter die Archäogenetikerin und die Rekonstrukteurin ausgestorbener Menschen. Positiv hervorzuheben ist dabei, dass Frauen und Männer gleichermaßen vertreten sind.

Illustrationen

Die Illustrationen von Marie Geissler ergänzen den Text hervorragend. Einerseits veranschaulichen sie sachliche Inhalte, andererseits sorgen sie mit ihrem humorvollen und kommentierenden Charakter für zusätzliche Unterhaltung. Besonders die beiden Kinderfiguren kommen dabei immer wieder wirkungsvoll zum Einsatz. Eine äußerst gelungene Kombination.

Fazit

Der rätselhafte Verwandte aus der Eiszeit – Das Geheimnis vom Neandertaler ist lebendig, lehrreich, spannend und humorvoll zugleich. Gerade diese Mischung macht das Buch so überzeugend und weckt nicht nur Interesse an Archäologie, sondern auch an weiteren Bänden der Reihe DUSTY DIGGERS.

Silke Vry (Text) & Marie Geissler (Illustrationen):
Der rätselhafte Verwandte aus der Eiszeit: Das Geheimnis vom Neandertaler, Dusty Diggers Band 7

E. A. Seemann Henschel GmbH 2026
ISBN 978-3-69001-023-8
72 Seiten, Preis: 16,95 € [D]
Altersempfehlung: 8-10 Jahre

Der Beitrag Der rätselhafte Verwandte aus der Eiszeit – Dusty Diggers Band 7 erschien zuerst auf Kinderbuch-Detektive.

An anderen Orten dieser Welt lernen Kinder in der Schule, wie sie sich bei Erdbeben oder Vulkanausbrüchen verhalten sollen. Bei uns dagegen geht es meist um Gewitter und andere Wetterphänomene. Doch reicht dieses Wissen angesichts einer zunehmend globalisierten und von Klimaveränderungen geprägten Welt noch aus?

Zugegeben: Viele der Situationen aus diesem Buch begegnen uns hierzulande eher selten. Trotzdem ist es spannend und lehrreich, sich mit ihnen auseinanderzusetzen. Und wer weiß schon, welchen Gefahren unsere Kinder in Zukunft oder auf Reisen in ferne Länder begegnen werden? Schaden kann dieses Wissen jedenfalls nicht, denn es vermittelt Handlungssicherheit und kann Ängsten vorbeugen.

Was tun, wenn… Kleine Hilfe bei großen Katastrophen ist ein Sachbuch für Kinder ab etwa neun Jahren. Autorin und Illustratorin Laura Momo Aufderhaar greift darin zehn außergewöhnliche Situationen auf, in denen das richtige Verhalten im Ernstfall entscheidend sein kann. Das Buch verbindet dabei Wissensvermittlung mit erzählerischen Elementen und spricht insbesondere Kinder an, die sich für Naturphänomene, Abenteuer oder Survival-Themen interessieren.

Gestaltung

Bereits optisch fällt das Kinderbuch durch seine auffällige Gestaltung auf. Vor allem das leuchtende Neonorange dient immer wieder als Eyecatcher und verleiht dem Sachbuch einen modernen, dynamischen Look, der hervorragend zum Thema Gefahr und Aufmerksamkeit passt. Dadurch wirkt das Buch gleichzeitig spannend und hochwertig gestaltet.

Inhalt

Behandelt werden folgende Situationen:

• die Begegnung mit einem Braunbären im Wald
• ein plötzliches Erdbeben
• eine gefährliche Rippströmung im Meer
• ein Gewitter unterwegs
• ein Hausbrand
• eine Flut
• das Verlaufen im Wald
• das Eingeschlossensein in einer Höhle
• ein Sturm
• ein Vulkanausbruch

Aufbau und Umsetzung

Jedes Kapitel ist in zwei Teile gegliedert. Zunächst unterhalten sich zwei Kinder – Ich und Du – über Menschen, die genau diese Situationen erlebt haben. Diese erzählerischen Passagen sind lebendig, spannend und durch die vielen Dialoge sehr unterhaltsam geschrieben. Allerdings gibt es dabei einen kleinen Schwachpunkt: Oft ist nicht eindeutig erkennbar, wer gerade spricht. Dadurch wird das betonte Vorlesen unnötig erschwert. Das ist schade, denn gerade zum gemeinsamen Lesen und anschließenden Gespräch eignet sich dieses Buch hervorragend.

Besonders gelungen sind die interaktiven Schaubilder im zweiten Teil jedes Kapitels. Dort entscheiden Kinder bei jeder Frage zwischen verschiedenen Auswahlmöglichkeiten und folgen anschließend dem Pfeil zur jeweiligen Verhaltensempfehlung. Das lädt zum Mitdenken und Ausprobieren ein und macht großen Spaß. Gleichzeitig vermittelt es auf spielerische Weise wichtiges Wissen.

Und wie steht es um ängstliche Kinder? Könnten die beschriebenen Katastrophen sie überfordern? Eher nicht. Das Buch klärt sachlich auf, ohne unnötig Angst zu machen. Statt Bedrohungen in den Vordergrund zu stellen, zeigt es konkrete Handlungsmöglichkeiten auf und vermittelt dadurch Sicherheit. Gerade Kinder, die sich viele Gedanken machen oder schnell verunsichert sind, können daraus Mut und Selbstvertrauen schöpfen.

Fazit

Was tun, wenn… Kleine Hilfe bei großen Katastrophen verbindet spannende Geschichten mit hilfreichem Wissen und schafft es, Kinder altersgerecht für außergewöhnliche Gefahrensituationen zu sensibilisieren. Ein durchdachtes Sachbuch, das Gesprächsanlässe schafft und sowohl in Familien als auch im pädagogischen Kontext sinnvoll eingesetzt werden kann.

Laura Momo Aufderhaar & Verena Hochleitner (Text & Illustrationen):
Was tun, wenn… Kleine Hilfe bei großen Katastrophen

Kunstanstifter Verlag 2025
ISBN 978-3-948743-49-9
72 Seiten, Preis: 25 € [D]
Altersempfehlung: 9-12 Jahre

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Laut dem Vorwort wurde der Autor von seiner Tochter zu diesem Buch inspiriert. Sie wollte eines Tages wissen, ob Spinnen ihr eigenes Netz ausgehen kann. Da er darauf keine Antwort wusste, begann er zu recherchieren – und schnell wurde daraus eine ganze Sammlung spannender Fragen.

So reicht das Spektrum der behandelten Themen von alltagsnahen über wissenschaftliche und historische bis hin zu theoretischen Fragestellungen. Das Buch präsentiert sich als bunte und abwechslungsreiche Wissenssammlung, die sowohl zum längeren, vertieften Lesen als auch zum kurzen Schmökern einlädt. Damit eignet es sich hervorragend für Wartezeiten oder andere Gelegenheiten, in denen man nach einer sinnvollen Alternative zum Smartphone sucht.

Die Antworten sind meist kurz und verständlich formuliert. Die humorvollen und diversen/vielfältigen Illustrationen ergänzen den Text gelungen und tragen zusätzlich zum Verständnis bei. Ein Glossar, ein thematisch sortierter Fragenkatalog sowie ein Register am Ende des Buches ermöglichen zudem eine gezielte Suche nach bestimmten Inhalten.

Fazit

Das Kindersachbuch zeigt auf wunderbar unterhaltsame Weise, wie viel Neugier und Wissen in scheinbar verrückten Fragen steckt. Ausgelöst durch eine Frage der Tochter des Autors ist eine bunte Sammlung aus Alltagswissen, Wissenschaft und theoretischen Denkanstößen entstanden.

Die kurzen, verständlichen Antworten und die witzigen Illustrationen machen das Buch perfekt zum Schmökern – egal ob zu Hause, in der Schule oder im Wartezimmer. Eine klare Empfehlung für neugierige Kinder von 8 bis 11 Jahren!

Mike Rampton  (Text), Guilherme Karsten  (Illustrationen), Annika Klapper  & Nina Goldt  (Übersetzung):
Dumme Fragen? Gibt es nicht!

Ravensburger Verlag 2026
ISBN 978-3-473-48093-7
144 Seiten, Preis: 20 € [D]
Altersempfehlung: 8-11 Jahre

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Das Grundgesetz gilt für uns alle – auch für Kinder. Doch Hand aufs Herz: Ich kenne kaum ein Kind, das freiwillig das Grundgesetz für die Bundesrepublik Deutschland zur Hand nimmt und liest. Wie können Kinder also auf altersgerechte Weise von ihren Rechten erfahren?

Eine Möglichkeit bietet das Kinderbuch „Kennst du deine Rechte?“ von Sherif Rizkallah. Es erklärt kindgerecht, was Grundrechte sind und wie sie sich im Laufe der deutschen Geschichte entwickelt haben. Für den Hauptteil des Buches wählte der Autor 14 Grundrechte aus, die er ausführlich, anschaulich und abwechslungsreich erklärt. Am Ende folgt eine kurze Einführung in das politische System Deutschlands und den Ablauf der Gesetzgebung.

Die Darstellung der Grundrechte ist konsequent nach dem gleichen Aufbau strukturiert: Zunächst wird der exakte Wortlaut aus dem Grundgesetz gezeigt, daneben stehen einfache, verständliche Erklärungen für Kinder.

Comics aus dem Schulalltag

Auf der folgenden Doppelseite illustriert ein Comicstrip eine konkrete Situation, in der das Grundrecht relevant ist – und wirft die Frage auf, ob es hier Anwendung findet oder nicht. Anschließend wird der Sachverhalt kommentiert und eingeordnet.

Ein Beispiel aus dem Buch: Kinder bekommen eine Mathearbeit zurück, sind mit der Beurteilung unzufrieden und posten wütend eine schlechte Bewertung über ihren Lehrer auf Social Media. Der Lehrer erfährt davon und verlangt die Löschung des Posts. Gehört das zur Meinungsfreiheit der Kinder – oder haben sie Unrecht? Unter dem Comic wird erklärt, dass Kinder selbstverständlich ihre Meinung äußern dürfen, Beleidigungen jedoch nicht zulässig sind, da dadurch die Rechte anderer verletzt würden.

Die Comics greifen alltägliche Situationen aus der Schule auf und sind damit nah an der Lebenswelt von Kindern. So gelingt es dem Buch hervorragend, das Interesse der jungen Leser zu wecken und ein eigentlich trockenes Thema anschaulich und nachvollziehbar zu vermitteln.

Auf der dritten Doppelseite wird der Blick erweitert: historische, globale oder überregionale Aspekte werden aufgegriffen, ergänzt durch Fragen, die zum Nachdenken anregen. Der Text ist dabei umfangreicher, aber weiterhin gut lesbar.

Fazit

„Kennst du deine Rechte?“ ist ein gelungenes Kinderbuch, das Kinder alltagsnah und verständlich an ihre Grundrechte und Demokratie heranführt – eine klare Empfehlung für Grundschulen und Eltern. So geht politische Bildung für Kinder!

Über den Autor Sherif Rizkallah

Sherif Rizkallah ist Journalist und Moderator der ZDF-Kindersendung logo!, in der er Kindern komplexe Themen auf verständliche Weise erklärt. Mit seinem Engagement für kindgerechte Bildung hat er sich einen Namen in der Medienlandschaft gemacht.

Sherif Rizkallah (Text) & Dunja Schnabel (Illustrationen):
Kennst du deine Rechte?

DK Verlag 2025
ISBN 978-3-8310-5209-7
128 Seiten, Preis: 16,95 € [D]
Altersempfehlung: ab 10 Jahren

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In den letzten Jahren taucht ein Begriff immer häufiger auf, wenn es um Denken, Lernen und menschliche Vielfalt geht: Neurodiversität. Damit ist gemeint, dass nicht alle Gehirne gleich funktionieren. Unsere Wahrnehmung, unser Denken und unser Verhalten können sich stark unterscheiden, ohne dass dies automatisch ein Defizit sein muss. Das Konzept stellt die defizitorientierte Betrachtung und die vertrauten Vorstellungen von „normal“ und „krank“ in Frage. Autismus, Lese-Rechtschreib-Schwäche und andere neurologische Besonderheiten werden hier nicht als Fehler im System verstanden, sondern als Ausdruck der menschlichen Vielfalt. 

Vielfalt als Chance

Mit ihrem Kinderbuch „Wundervoll anders“ möchte die Autorin Louise Gooding diesen empowernden Ansatz bereits Kindern ab 7 Jahren näher bringen. Ein ganz wundervoller Gedanke, doch wird das Buch seinem eigenen Anspruch gerecht?

In der Einleitung beschreibt die Autorin zunächst ihre eigene neurodivergente Ausprägung, die als ADHS diagnostiziert wurde. Danach folgen mehrere Seiten über den Aufbau und die Funktion des menschlichen Gehirns für alle, die sich für die grundlegenden biologischen Zusammenhänge interessieren. Das übersichtliche Layout, die zahlreichen Illustrationen und die kurzen, verständlich formulierten Texte können hierbei überzeugen. 

Anschließend folgt die Überleitung zur vielfältigen Ausprägung. Dabei bleibt leider unklar, inwieweit sich die Gehirne voneinander unterscheiden, es wird kurz auf unterschiedliches Erleben und unterschiedliche Wahrnehmung eingegangen, bevor verschiedene Diagnosen vorgestellt werden. Im Widerspruch zum Konzept der Neurodiversität ist nun wiederholt von „Störung“ und „Diagnose“ die Rede. 

In diesem Hauptteil sind bekanntere Ausprägungen wie Autismus und ADHS umfangreicher dargestellt und andere nur kurz umrissen. Die Symptome sind teils sehr kindgerecht und anschaulich benannt, auch mögliche Probleme und geeignete Hilfestellungen kommen nicht zu kurz. Wer sich allerdings auskennt, der wird bemerken, dass vereinzelt fachliche Fehler enthalten sind. Möglicherweise sind diese auf die Übersetzung oder andere Kriterien bei der Diagnose in England zurückzuführen, das kann ich nicht beurteilen. 

Das letzte Drittel des Buches zeigt anhand eines Zeitstrahles und mit vielen Bildern die historische Entwicklung der Psychologie bis hin zum Begriff der Neurodiversität. Danach werden historische und aktuelle Persönlichkeiten mit ihren Stärken vorgestellt, die allesamt außergewöhnlich sind. Vor allem dieser Teil des Buches ist sehr gut gelungen. Es wird deutlich, dass all diese Menschen nicht trotz ihrer vermeintlichen Störung, sondern gerade durch ihre Besonderheit erstaunliche Dinge können und leisten. Wunderbar!

Fazit

Das Konzept der Neurodiversität ist ein Stärken betonender, guter Ansatz, der hier nicht vollumfänglich eingehalten wird. Viele Erklärungen sind verständlich und interessant formuliert und können dabei helfen, so manches Problem bei sich selbst oder anderen Kinder zu verstehen. Durch die zahlreichen farbenfrohen Illustrationen und das übersichtliche Layout bereitet es Freude, in dem Buch zu lesen und zu schmökern. Besonders gelungen ist der letzte Teil, denn diese Menschen machen Mut und geben Hoffnung, dass alle ihren Weg im Leben finden. 

Louise Gooding (Text), Ruth Burrows (Illustrationen) & Birgit Reit (Übersetzung):
Wundervoll anders
Autismus, ADHS und Legasthenie: Neurodiversität als Stärke entdecken

Dorling Kindersley 2025
ISBN 978-3-8310-5110-6
96 Seiten, Preis: 14,95 € [D]
Altersempfehlung: ab 7 Jahren

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In der Reihe DK Wissen sind im Dorling Kindersley Verlag bereits mehrere Bücher zu ganz unterschiedlichen Themen erschienen (Tiere, Menschen, Natur & Technik, Dinosaurier, Weltall, Fahrzeuge, Geschichte, Ozeane und Erde). Diese großformatigen Bücher begeistern mit ihrem umfangreichen Wissen und den Bildern, die es in dieser Art bisher von keinem anderen Kinderbuchverlag bei uns gibt.

Die Welt der Pflanzen und Pilze

DK Wissen Pflanzen und Pilze widmet sich überwiegend dem Reich der Pflanzen und erst am Ende auch den Pilzen. Auf den ersten Seiten fällt bei der Auswahl der Pflanzen auf, dass der Fokus nicht auf Europa, sondern weltweit und tendenziell stärker auf anderen Kontinenten liegt. Dadurch sind zunächst viele Bäume und Pflanzen zu sehen, die wir vielleicht aus dem Urlaub, Reportagen oder anderen Büchern kennen, aber nicht bei uns vor der Haustür finden. Im Verlauf des Buches bei Themen wie Wachstum und Nahrung sowie Fortpflanzung rückt diese Einschränkung wieder in den Hintergrund, weil viele Mechanismen von Pflanzen allgemein gültig sind und auch auf unsere heimische Flora zutreffen. 

So manche Doppelseite lässt alte Erinnerungen an den Biologieunterricht erwachen, etwa beim Aufbau von Pflanzenzellen oder der Photosynthese, nur dass dieses Sachbuch sehr viel ansprechender gestaltet ist als die meisten Biologielehrbücher. Die zahlreichen Fotos, Schaubilder und Abbildungen wecken die Lust darauf, in diesem Buch zu schmökern und die kurzen Sachtexte zu lesen. So prägen sich die Inhalte gleich viel besser ein. Obwohl viele Fachbegriffe verwendet werden, sind die Texte dennoch gut verständlich geschrieben und lassen sich leicht lesen. Daher kann ich DK Wissen Pflanzen und Pilze sowohl für den privaten Gebrauch, als auch für den Einsatz im Unterricht und bei Vorträgen wärmstens empfehlen.

DK Verlag – Kids (Herausgeber), Eva Sixt (Übersetzung):
DK Wissen Pflanzen und Pilze – Die Natur in spektakulären Bildern

Dorling Kindersley 2024
ISBN 978-3-8310-4913-4
208 Seiten, Preis: 24,95 € [D]
Altersempfehlung: ab 8 Jahren

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In Anatomie der Tiere, einem umfangreichen Sachbuch für Kinder ab 7 Jahren, werden zahlreiche dieser anatomischen Besonderheiten erklärt. Um es gleich vorweg zu nehmen: Das Buch kann auf ganzer Linie überzeugen und ist sehr zu empfehlen.

Systematischer Aufbau des Buches

In einer kurzen Einführung wird zunächst gezeigt, wie wir Wissen über das Innere von Tieren gewinnen können und welche Untersuchungsmethoden uns hierfür zur Verfügung stehen (z.B. Sezieren, Röntgen etc.). Anschließend erfolgt ein sehr kurzer Einblick in die Klassifikation des Tierreiches (Wirbeltiere, wirbellose Tiere, jeweilige Klassen beider). Danach beginnt der Hauptteil des Buches, in welchem die Besonderheiten einzelner Tierarten wunderbar systematisch aufbereitet sind.

Dafür ist das Buch in insgesamt 8 Organsysteme unterteilt – Skelett, Muskeln, Kreislauf, Atmung, Verdauung, Sinne, Fortpflanzung und äußere Körperbedeckung. Diese Kapitel unterscheiden sich farblich voneinander und zusätzlich steht auf jeder Doppelseite in der linken, oberen Ecke das jeweilige Organsystem (Beispiel Chamäleon: Muskeln -lila). Beides hilft bei der Orientierung innerhalb des Buches.

Gelungenes Layout

Jede Seite enthält großformatige, ausdrucksstarke Bilder, um die herum sich kurze Sachtexte gruppieren. Meist zieht ein besonders großes Bild in der Mitte zunächst die Aufmerksamkeit auf sich, danach wird der Blick über kleinere Bilder und Texte gekonnt auf Details gelenkt. Das wirkt sehr gut durchdacht.

Bei den Bildern wechseln Illustrationen, Fotos und Schaubilder einander ab und greifen teils gelungen ineinander über. So befinden sich auf einzelnen Seiten Fotos von Tieren, die mit Illustrationen überlagert wurden, sodass ein Blick ins Innere des Tieres möglich ist. Das ist gekonnt gemacht und man muss genau hinsehen, um zu erkennen, dass es sich hierbei um eine Collage handelt. Alle Bilder sind außerdem von hoher Qualität.

Inhalt des Buches

Aus der Beschreibung des Buches geht nicht hervor, dass zum überwiegenden Teil Wirbeltiere – also Säugetiere, Vögel, Fische, Amphibien und Reptilien – darin vorkommen. Das ist an sich kein Problem, sollte aber benannt werden und bestenfalls im Klappentext stehen. Auf den letzten Seiten sind die Klassen der wirbellosen Tiere zu finden und einzelne Besonderheiten wie Facettenaugen bei Insekten werden schlaglichtartig vorgestellt.

In den Texten werden Fachbegriffe verwendet und einige davon in einem Glossar am Ende des Buches erklärt. Die Texte sind dennoch gut lesbar und relativ leicht verständlich, da zugunsten der Lesbarkeit nicht für jede Erklärung Fachwörter oder wissenschaftlich exakte Definitionen zum Einsatz kommen.

Fazit

Anatomie der Tiere ist ein Sachbuch für Kinder ab 7 Jahren, das viele interessante Fakten zur Anatomie von Wirbeltieren bereithält. Es lädt mit ausdrucksstarken Bildern und einem stimmigen Layout zum Betrachten ein und wirkt trotz umfangreicher Informationen nicht überladen. Es eignet sich sowohl zum gemeinsamen Lesen daheim als auch für die Nutzung im Unterricht.

Jess French (Text) & Jonathan Woodward (Illustrationen) & Eva Sixt (Übersetzung):
Anatomie der Tiere

Dorling Kindersley 2025
ISBN 978-3-8310-5045-1
160 Seiten, Preis: 19,95 € [D]
Altersempfehlung: ab 7 Jahren

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Das Spielprinzip von „Wörter versenken“

Wörter versenken basiert auf dem gleichen Spielprinzip wie Schiffe versenken, nur dass hier keine Schiffe, sondern Wörter auf dem Spielfeld „versenkt“ werden müssen. Ziel des Spiels ist es, die gegnerischen Wörter und deren Lage im Raster zu erraten, bevor der Gegner dies bei den eigenen Wörtern tut.

Das Spiel fördert die Rechtschreibung, den Wortschatz und das strategische Denken – eine ideale Mischung für ein unterhaltsames und zugleich lehrreiches Spiel für den Unterricht in den Fächern Deutsch, DaZ/DaF und bei Fremdsprachen.

So funktioniert „Wörter versenken“

Das Spielfeld besteht aus einem rechteckigen Raster – wie beim klassischen Schiffe versenken. Beide Spieler oder Teams verstecken eine vorgegebene Anzahl an Wörtern auf ihrem Raster. Diese Wörter können zu verschiedenen Themenbereichen gehören, Lernwörter aus dem Deutschunterricht sein oder auch Vokabeln aus dem Fremdsprachenunterricht.

Vorbereitung:

1. Jeder Spieler wählt eine Anzahl an Wörtern, die auf dem Spielfeld platziert werden sollen. Diese dürfen sich weder überlappen noch außerhalb des Gitters liegen.
2. Die Wörter können horizontal oder vertikal angeordnet werden, ähnlich wie bei den „Schiffen“ im Originalspiel.
3. Die Wörter werden geheim auf dem Spielfeld abgelegt. Der Gegner darf die Wörter nicht sehen.

Spielverlauf:

1. Die Spieler wechseln sich ab, indem sie ein Feld auf dem Gitter des Gegners nennen (z. B. A5 oder E7).
2. Wenn das genannte Feld ein Teil eines Wortes ist, wird das Wort „getroffen“ und der Buchstabe wird genannt. Das ratende Kind trägt diesen bei sich im Raster „gegnerische Wörter“ ein und darf weiter raten.
3. Das Ziel ist es, alle Wörter des Gegners zu finden, bevor dieser die eigenen Wörter entdeckt.

Lernfaktor und Vorteile von „Wörter versenken“

Das Spiel Wörter versenken ist nicht nur unterhaltsam, sondern auch lehrreich. Hier sind einige der wichtigsten Vorteile:

1. Förderung des Wortschatzes: Das Spiel eignet sich hervorragend, um den Wortschatz zu erweitern und zu festigen. Durch das Einbinden von Wörtern aus verschiedenen Themenbereichen eignet es sich für den DaZ und DaF-Unterricht.
2. Lernwörtertraining: Die Auswahl der Wörter kann ausschließlich aus Lernwörtern bestehen, deren Rechtschreibung im Deutschunterricht gefestigt werden sollen. So kann dieses Spiel auch Teil einer Lerntheke oder des Wochenplans sein und der Rechtschreibförderung dienen.
3. Strategisches Denken: Das Spiel erfordert etwas Glück, aber ebenso strategisches Vorgehen beim Auffinden der Wörter.
4. Wettbewerbs- und Teamgeist: Das Spiel kann sowohl einzeln als auch im Team gespielt werden. Es stärkt den Teamgeist, wenn das Spiel in Partnerschaften durchgeführt wird. Auch Gewinnen und Verlieren will gelernt sein.

Varianten und Erweiterungen

Wörter versenken kann je nach Bedarf auf verschiedene Arten angepasst werden:

• Mehrsprachige Varianten: Es werden die deutschen Wörter vorgegeben und diese müssen von den Spielenden zunächst übersetzt und in der richtigen Rechtschreibung notiert werden.
• Schwierigkeitsgrade: Die Anzahl und Länge der Wörter kann je nach Alter und Kenntnisstand der Spielenden variiert werden. So wird das Spiel für Kinder ebenso spannend wie für Jugendliche und Erwachsene.
• Themenbezogene Runden: Man kann Runden zu bestimmten Themen durchführen, z. B. „Tiere“ oder „Berufe“ und keine Wörter direkt vorgeben, sodass der Gegner die zu suchenden Wörter nicht kennt.

Wörter versenken zum Download

Ihr könnt euch hier die Datei kostenfrei herunterladen. Ich habe drei Varianten erstellt. Bei Variante 1 und 2 werden die Wörter zunächst aufgeschrieben. Variante 2 ist für Kinder, die mit dem Tabellenraster und der Benennung der Felder nicht zurechtkommen. Bei Variante 3 ist die Tabelle am größten, es haben also viele Wörter Platz.

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Erfindungen sind der Motor für unsere moderne Welt, sie sorgen für Fortschritt und Weiterentwicklung und sind ebenso kontrovers, wie nützlich. Tagtäglich werden kleine und große Dinge entwickelt, doch nicht alle gehen mit solch großer Gewichtung in die Geschichte ein wie die zehn Erfindungen, die in diesem Sachbuch für Kinder ab 8 Jahren vorgestellt werden.

Die zehn Erfindungen, die die Welt veränderten

Die Geschichte des Telefons, des Computers, der Glühbirne, der Uhr, der Navigation, des Motors, der Kamera, der Musikabspielgeräte, des Fahrrads und des Fernsehers wird auf jeweils 3 Doppelseiten in einem kurzen Abriss vorgestellt. Die erste der drei Doppelseiten ist stets ein Wimmelbild, das den Einblick in eine Art Erfinderschuppen ermöglicht, der Werkstattcharakter hat.

Zu sehen sind die verschiedenen Entwicklungsstadien der Erfindung, die sich in den Regalen türmen. Was es hier alles zu entdecken gibt – eine wahre Fundgrube für echte Sachensuchende, kleine Forscher:innen und Entdecker:innen!

Der Bildaufbau wirkt wie ein Foto dieser Werkstatt, auf das Notizzettel geklebt wurden, die eine kurze Erklärung zum jeweiligen Entwicklungsstand liefern. Diese Infoboxen enthalten in aller Kürze die notwendigsten Informationen in einer für Kinder überwiegend verständlichen Sprache.

Die beiden darauffolgenden Doppelseiten sind weniger überladen. Anhand von Leitungen, Kabeln oder Schnüren ist die chronologische Reihenfolge nachvollziehbar. Jahreszahlen geben eine zusätzliche Orientierung. Sie helfen dabei, die Vorstufen der Erfindung, die zum aktuellen Stand beigetragen haben, einordnen zu können. Benannt werden hierbei sowohl die Personen als auch deren Entdeckungen/Entwicklungen.

Informativ und anspruchsvoll

Schnell wird deutlich, warum die Altersangabe für das Sachbilderbuch Zehn Erfindungen, die die Welt veränderten nicht unter 8 Jahren angesetzt ist. Die kurzen, inhaltlich dichten Texte wurden für Kinder verfasst, kommen aber dennoch nicht ohne Fachwörter aus. Obwohl es am Ende des Buches ein Glossar mit zahlreichen Worterklärungen gibt, reicht dieses nicht aus, um alle Begriffe darin aufzugreifen.

Damit empfehle ich dieses interessante Kinderbuch bei den 8- bis 10-Jährigen in erster Linie für begabte Kinder, die sich für Technik und Erfindungen interessieren. Alle anderen benötigen beim Lesen sicherlich einen Erwachsenen an ihrer Seite, der Fragen beantwortet und über schwierige Stellen hinweg hilft.

Bemerkenswert ist weiterhin der Anspruch, in dem männerdominierten Terrain der Naturwissenschaften auch Frauen und deren Leistungen ausreichend zu würdigen. Die dritte der Doppelseiten nimmt hierfür überwiegend Frauen in den Blick. Gesellschaftspolitische Randnotizen unterstreichen dieses Ansinnen. Sehr gut gemacht! Übrigens wird im gesamten Buch konsequent mit Sternchen gegendert.

Ruth Amos (Text) & Stacey Thomas (Illustrationen) &  Ute Löwenberg  (Übersetzung):
Zehn Erfindungen, die die Welt veränderten
Prestel 2024
ISBN 978-3-7913-7578-6
64 Seiten * Preis: 22 € [D] * Altersempfehlung: 8-12 Jahre

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