Erst wackeln die Ohren, dann kribbelt die Nase, puff-paff und im nächsten Moment ist es bereits geschehen – Uma ist unsichtbar. Ganz plötzlich, einfach so. Nur weiß davon niemand, außer Uma natürlich.

Für die kann das fatale Folgen haben, denn einmal wurde sie deswegen von ihrer Familie an der Tankstelle vergessen. Mit mehreren älteren und jüngeren Geschwistern kann sowas schon mal passieren. Dass das so nicht sein sollte, ist ebenfalls klar. Obwohl Uma sich schon fast mit ihrer Besonderheit abgefunden hatte, beschließt sie nach diesem Erlebnis, dass etwas geschehen muss und vertraut sich ihrem Schulfreund Fritz an.

Der kann es zuerst nicht glauben, steht ihr aber letztendlich bei. Gemeinsam versuchen sie hinter das Geheimnis um Umas geheime Superkraft, die Unsichtbarkeit, zu kommen und stellen fest, dass Uma immer dann unsichtbar wird, wenn andere in ihrem Umfeld zu sichtbar sind. Eine ebenso klare, wie tiefgründige Feststellung. Und die Lösung ist damit zum Greifen nah: Uma muss dafür sorgen, dass andere sie nicht mehr übersehen können. Ob ihr das gelingt?

Aus der Reihe Lust auf Lesen

Das Kinderbuch Uma und die geheime Superkraft aus der Reihe Lust auf Lesen ist ein Geheimtipp! Im Bereich der Erstleseliteratur gibt es allerhand weniger empfehlenswerte Kinderbücher, dieses hebt sich aus der Masse ab. Uma hat es in einer kinderreichen Familie schwer, Gehör zu finden und nicht übersehen zu werden. Dieses Problem ist wunderbar bildlich dargestellt. Das ernste Thema ist sehr gelungen und ausgesprochen komisch in Szene gesetzt.

Dazu tragen die teils comicartigen Illustrationen einen erheblichen Teil bei. Was im Text nur angedeutet wird, offenbart sich im Bild überspitzt und damit äußerst amüsant. Sehr gelungen nehmen Bild und Text wechselseitig aufeinander Bezug und ergeben ein stimmiges Gesamtbild. 

Der Text setzt etwas Erstleseerfahrung voraus. Er ist in Kapitel von jeweils 4 Seiten unterteilt und in Fibelschrift mit erhöhtem Zeilenabstand geschrieben. Die Bilder unterstützen beim Lesen. Gute LeserInnen kommen damit Ende der 1. Klasse zurecht, die Geschichte fasziniert aber auch Zweit- und Drittklässler. 

Die Symbolik des unsichtbaren Kindes findet sich für Kindergartenkinder in dem Bilderbuch Das unsichtbare Kind (früherer Titel: Ole unsichtbar), ein ebenfalls sehr empfehlenswertes Buch.

Lena Hach (Text) & Marine Ludin (Illustrationen):
Uma und die geheime Superkraft
Beltz & Gelberg 2022
ISBN 978-3-407-75677-0
60 Seiten, gebundene Ausgabe, 14,7 x 21 cm
Preis: 10 €
Altersempfehlung: 7-9 Jahre

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Links … geradeaus … rechts … wieder geradeaus. Das Erdmännchen beobachtet sehr aufmerksam seine Umgebung. Und was sieht es? Seine Nachbarn: Ein Bär, ein Schimpanse und ein Löwe. Immer wieder schaut es neidisch von einem zum anderen. Das Erdmännchen wäre gerne ebenso lustig wie der Schimpanse. Oder so stark wie der Bär. Oder so mächtig wie der Löwe, vor dem sich alle fürchten. Doch da, ein Schatten. Ein schriller Pfiff und alle Erdmännchen verschwinden in ihren Löchern und tauchen erst wieder auf, als die Gefahr vorüber ist. Der Schimpanse, der Bär und der Löwe sind beeindruckt von ihrem Nachbarn. So schnell, aufmerksam und durchsetzungsfähig wären sie ebenfalls gerne.

Ich wär so gern wie die anderen

„Ich wär so gern … dachte das Erdmännchen“ führt humorvoll vor Augen, dass jeder Eigenschaften besitzt, die bewundernswert sind und auf die andere manchmal ein klein wenig neidisch sind. Die eigenen Stärken wahrnehmen und sich selbst annehmen wie man ist – mit diesem Bilderbuch kann man dies wunderbar thematisieren.

Einzig der Schluss, bei dem das Erdmännchen wieder den Schimpansen bewundert, sollte ein anderer sein, denn es bleibt unbefriedigend, dass sich für das Erdmännchen offensichtlich nichts verändert hat und es weiterhin neidisch zu seinen Nachbarn schielt und diese nun ebenfalls zu ihm.

Oder ist es Absicht, dass die Leser am Ende klüger sind als der Protagonist der Geschichte? Für Diskussionen sorgt es sicherlich und diese können sehr wertvoll für eine Auseinandersetzung über individuelle Stärken und die Selbst- und Fremdwahrnehmung sein. An das Buch kann man prima anknüpfen und über die eigenen Stärken ins Gespräch kommen und darüber, was einem an anderen gefällt.

Die Illustrationen sind auf das Wesentliche reduziert und nehmen die Tiere mit amüsanter Mimik und Gestik in den Blick. Die Charakterzuschreibungen wurden sehr gut getroffen, das pfiffige Erdmännchen wirkt außerordentlich lebendig und hektisch.

An dieser Stelle möchte ich euch ein weiteres Buch empfehlen, bei dem es darum geht, Kinder in ihrem Selbstwert zu bestärken: Was ist bloß mit Gisbert los?

Werner Holzwarth & Stefanie Jeschke:
Ich wär so gern … dachte das Erdmännchen
Gerstenberg Verlag 2017
ISBN 978-3-8369-5948-3
32 Seiten * gebundene Ausgabe 12,95 € [D]  * Altersempfehlung: 3-6 Jahre

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Luise ist 7 Jahre alt, geht in die 1. Klasse und fühlt sich schon sehr groß. Das steht ein wenig im Widerspruch zu ihrem Verhalten, denn Luise spricht sehr leise. Man muss wirklich genau hinhören, wenn man verstehen will, was Luise zu sagen hat. Im Unterricht verstehen ihre Mitschüler sie oft nicht und ein Junge namens Ludwig hänselt sie deswegen. Er behauptet, Luise habe ein „Leise-Schwäche“. Wie gemein! Auch daheim ist Luise recht still und wird selbst von ihrer Mutter bedrängt, doch endlich etwas lauter zu sprechen. Zwischen ihren beiden Brüdern, dem fünfjährigen Simon und dem zwölfjährigen Ben geht sie regelrecht unter.

Aber es hat auch Vorteile, wenn jemand eher still ist. So bemerkt Luise vieles, was anderen entgeht. Sie entwickelt ihre eigenen Möglichkeiten, um sich auch mit leiser Stimme Gehör zu verschaffen und die anderen aus „der lauten Welt“ lernen langsam, dass es sich lohnt, ein wenig ruhiger zu werden und auf die leise Luise zu hören.

21 Geschichten zum Vorlesen

In 21 kurzen Episoden sind alltägliche Situationen aus Luises Leben beschrieben. Sie können unabhängig voneinander gelesen werden. Die Erzählstruktur ist stets die gleiche, die Wiederholungen mögen Kinder besonders in Vorlesesituationen. Da eine Episode aus weniger als 4 Seiten Text besteht, eignet sich das Buch sehr gut für den Kindergarten oder in der Grundschule (zum Beispiel am Ende einer Unterrichtsstunde).

Auf angenehme Weise lenken die Geschichten den Blick auf das Leise, das Unscheinbare. Kinder wie Luise gehen schnell unter in einer für sie viel zu lauten Welt. Dabei lohnt es sich, genauer hinzusehen, denn Luise hat viele Talente und mit ihr kann man tolle Abenteuer erleben.

Renus Berbig & Anke Kuhl:
Die leise Luise
Beltz & Gelberg Verlag 2017
ISBN 978-3-407-82210-9
117 Seiten * Preis 12,95 € [D] * Altersempfehlung: 6-8 Jahre

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Shylo hat es nicht leicht inmitten seiner vielen Geschwister. Er ist weder besonders groß und kräftig, noch ist er selbstbewusst. Die Augenklappe gegen sein Schielen macht es nicht besser und so wird er ständig von den anderen gehänselt. Gut, dass er heimlich zu Horatio gehen kann, der Bücher liest und viele spannende Geschichten kennt. Genau wie Shylo ist der alte Horatio anders als die restlichen Kaninchen und sieht mit seinem zerfetzten Ohr, der vernarbten Wange und dem Stumpf anstatt einer Pfote wahrhaft bedrohlich aus. Ist das der Grund, warum seine Eltern ihm (Shylo) verboten haben, Horatio zu besuchen?

Auf dem Weg durch den Wald bemerkt Shylo eine Bande „Ratzis“, die einen Plan aushecken. „Ratzis“ sind die schlimmsten Feinde der königlichen Kaninchenfamilie. Sie sind hinter deren Geld her, erpressen sie und geben sie dem Spott der Öffentlichkeit preis, indem sie persönliche Dinge ausspionieren und an die Presse weitergeben. Shylo belauscht sie und erfährt, dass sie einen geheimen Tunnel zum Schlafzimmer der Königin kennen. Als er bei Horatio angekommen ist und ihm davon erzählt, überredet dieser ihn, die königlichen Kaninchen zu warnen. Dafür muss sich ausgerechnet der kleine, ganz und gar nicht mutige Shylo auf die weite und gefährliche Reise nach London begeben. Ob er den Herausforderungen gewachsen ist? Horatio und seine Mutter glauben an ihn.

Die königlichen Kaninchen von London – Band 1

„Die königlichen Kaninchen von London“ ist eine Übersetzung aus dem Englischen und bei Woow Books erschienen. Zum Programm der Woow Books gab es bereits eine Blogtour, wer noch mal nachlesen will, bitte hier entlang: Woow Books.

Die Erzählung ist abenteuerlich, spannend und ermutigend für all diejenigen, die nicht sehr selbstbewusst durchs Leben gehen und ihre eigenen Stärken erst entdecken müssen. Shylo ist über sich selbst hinausgewachsen und hat sich von der Rolle des schwachen Angsthasen verabschiedet. Möglich wurde dies unter anderem dadurch, dass es jemanden gab, der an seine Stärken glaubte. Indem er die königlichen Kaninchen von London vor einer Bloßstellung bewahrt, kehrt er als kleiner Held wieder heim.

Die königlichen Kaninchen von London * Santa Montefiore & Simon Sebag Montefiore (Autoren) & Kate Hindley (Illustartorin) & Claudia Müller (Übersetzerin) * Woow Books 2017 * 144 Seiten * gebundene Ausgabe 18€ * ISBN 978-3-96177-001-4 * Altersempfehlung: 7-9 Jahre

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Oh nein, wie peinlich…!

Nicht jedes Kind freut sich auf neue Herausforderungen und geht ohne Scheu auf unbekannte Situationen zu. Anna ist so ein Kind. Sie geht noch nicht lange zur Schule und manchmal ist sie einfach überfordert mit den vielen anderen Kindern. Noch viel schlimmer findet sie es, wenn sie auf Kindergeburtstage eingeladen wird. Dort könnte sie auf fremde Kinder treffen. Hilfe!

Frieda Kratzbürste hat da keine Berührungsängste. Sie ist „nur ein hässliches Ding aus Plüsch“ aber für Anna die schönste Puppe auf der ganzen Welt. Mit ihrer kratzbürstigen Art macht Frieda ihrem Namen alle Ehre und beschert Anna manch peinliche Situation. Doch was würde Anna ohne Frieda machen? Maries Geburtstagseinladung ausschlagen? Auf gar keinen Fall, dort will Frieda unbedingt hin! So begleitet Frieda Kratzbürste die schüchterne Anna und ist wie ein kleines Teufelchen auf deren Schulter, das Streiche ausheckt. Nicht ganz so böse und meistens ziemlich lustig. Am Ende schmilzt Frieda für Anna das Eis, die damit eine ganz neue Erfahrung sammeln darf.

Mutig, mutig, kleine Frieda

„Frieda Kratzbürste und ich“ ist ein Mutmachbuch für ängstliche Mädchen. Die Illustrationen sind nicht unbedingt schön, geben aber den Humor und die Gefühle der Figuren sehr gut wieder. Besonders Frieda ist mit ihrer oftmals grimmigen Miene und der Bürste in der Hand nicht das hübscheste und sympathischste Wesen auf Erden. Muss sie auch nicht, denn ihr Eigensinn ist Teil von Annas Befreiungsaktion aus ihrem Käfig aus Angst und Unsicherheit.

Der Oetinger Verlag, in dem das Buch erschienen ist, gibt Frieda als Erstlesebuch aus. Hier sollte vielleicht etwas genauer definiert werden, was ein Erstlesebuch ist. Für das allererste Lesen ist der Text zu umfangreich und auch die Schriftart nicht geeignet. Wer noch einmal nachlesen will, der kann sich gerne hier: die Merkmale eines Erstlesebuchs ansehen.

Ich empfehle das Buch zum Selberlesen ab der 2. Klasse und zum Vorlesen ab 5/6 Jahren. Ganzs bestimmt werden auch Vorschulkinder ihren Spaß an der kratzbürstigen Frieda und ihren Buchstabenverwechslungen haben.

Der Autor Rüdiger Bertram wird einigen durch die Reihe „Coolman und ich“ ein Begriff sein, die sowohl für Erst- als auch für fortgeschrittene Leser erschienen ist. Auch hier hat Heribert Schulmeyer den Text illustriert.

Rüdiger Bertram & Heribert Schulmeyer
Frieda Kratzbürste und ich
Oetinger 2017
ISBN 978-3-7891-0434-3
96 Seiten, gebundene Ausgabe, 17,2 x 23,9 cm
Preis: 12,00 € [D]
Altersempfehlung: 6-8 Jahre

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Gilbert ist ein glücklicher Giraffenjunge im Kindergartenalter. Er spielt mit seinen Freunden und genießt das sorgenfreie Leben. Doch die hinter seinem Rücken über ihn tuschelnden Hyänen, das misslungene Vorspiel auf der Trompete und viele weitere, alleine eigentlich unbedeutenden Hänseleien und Misserfolgserlebnisse nagen an Gisberts Selbstwertgefühl. Er schrumpft und schrumpft. Jede Demütigung lässt ihn kleiner werden, ohne dass er irgendetwas dagegen unternehmen könnte.

Den besorgten Eltern kann er den Grund für seine Veränderung nicht sagen, er weiß ja auch nicht, was mit ihm los ist! Traurig und resigniert hockt er daheim. Unerwartet stellen ihm die Freunde ein Geschenk vor die Tür und mit der freundlichen, wohlwollenden Geste verändert sich etwas in Gisbert, so dass er endlich mit seinen Eltern darüber sprechen kann, was ihn bewegt.

Der Giraffenjunge steht stellvertretend für all die Kinder, die sehr genau wissen, was es heißt, gehänselt, ausgegrenzt oder gar gemobbt zu werden. Wie auch bei Gisbert und seinen Freunden muss dahinter keine böse Absicht stehen. Ein unbedarfter Kommentar aus einer augenblicklichen Laune heraus ist manchmal ausreichend, um den anderen zu verletzten. Kinder, die im Kindergartenalter noch sehr Ich-bezogen sind, lernen erst allmählich, sich in andere hinein zu versetzen und emphatisch zu handeln. So kann es vorkommen, dass ihnen in der nächsten Minute leid tut, was sie eben getan haben.

Wie der Sinneswandel bei Gisberts Freunden zustande kommt, erfahren wir leider nicht. Haben sie bemerkt, wie schlecht es Gisbert inzwischen geht? Oder haben die Eltern Gisberts eine vermittelnde Rolle eingenommen? Wie dem auch sei, aus Gilberts Sicht ist die Frage nach dem Grund weniger relevant. Für ihn zählt einzig, dass der Kreislauf aus Ablehnung, Selbstabwertung, Rückzug und dadurch wiederum verstärkte Ablehnung durch die anderen endlich durchbrochen wird.
Beispielhaft zeigt Gisbert mit seinem Verhalten auf, wie entlastend ein Gespräch mit Personen des Vertrauens ist und ermutigt damit von Mobbing betroffene Kinder, sich Rat und Hilfe bei Erwachsenen zu holen. Anschaulich werden in Wort und Bild die Sichtweisen der Betroffenen dargelegt und Lösungswege aufgezeigt, ohne irgendwem Schuld zuzuschreiben oder Vorwürfe zu erteilen.

Die farbenfrohen Illustrationen sind sehr ansprechend und erzielen ihre Wirkung durch die unterschiedlichen Perspektiven, die die Wahrnehmung Gisberts behutsam widerspiegeln. Aufgrund der ausdrucksstarken Körperhaltung und Mimik ist die Gefühlswelt der Tiere auch für jüngere Kinder gut nachvollziehbar.

Fazit: „Was ist bloß mit Gisbert los?“ ist als problemorientiertes Bilderbuch bestens geeignet, um mit Kindern über einen respektvollen, achtsamen Umgang ins Gespräch zu kommen. Es ist für Kinder ab 3 Jahren geeignet und bietet sich für eine Verwendung im Unterricht der Grundschule bis Klasse 2 an.

Jochen Weeber (Autor) & Fariba Gholizadeh (Illustartorin):
Was ist bloß mit Gisbert los?
Patmos 2016
ISBN: 978-3843607018
24 Seiten * gebundene Ausgabe 12,99€ * Altersempfehlung: 3-7 Jahre

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Als er im Laden die neuen Superschuhe mit Klettverschluss entdeckt, bettelt er solange, bis sein Vater sie ihm kauft. Mit denen gehört er endlich auch zu den Coolen, so seine Hoffnung. Zu seiner Überraschung ist der linke Schuh bereits bewohnt – von Meister Ming, einem Turnschuh-Shaolin. Er ist auf der Suche nach einem Schüler, den er in die Kunst des Shaolin-Kung-Fu einführen kann und diesen Schüler hat er in Robin gefunden. Wider Erwarten kann Robin die Prüfung nicht sofort ablegen und auch die täglichen Übungen haben zunächst wenig mit Kämpfen gemein. Dabei möchte er gerade jetzt dringender denn je ein guter Kämpfer sein. Dann könnte er sich seine Air Cushion Pro Max zurückholen, die Rodeo von der 666er Bande ihm abgenommen hat.

„Kung-Fu im Turnschuh” ist ein Buch für Erstleser aus der Reihe Leserabe der 3. Lesestufe. Es eignet sich damit für fortgeschrittene Leser, die bereits Geschichten mit längeren Kapiteln lesen können. Mit großer Fibelschrift und Kapitellängen von meist 10 bis 12 Seiten ist es an die Zielgruppe angepasst. Am Ende des Buches gilt es ein Leserätsel zu lösen, wofür Fragen zum Inhalt des Buches zu beantworten sind.

Ungewöhnliche Worte wie Kung-Fu, Meditation oder Loser sind im Text hervorgehoben und im Glossar kurz und gut verständlich erklärt. Bei englischen Worte wie Air Cushion Pro Max ist zusätzlich angegeben, wie man sie ausspricht. Obwohl eins der markierten Worte im Glossar fehlt und es vielleicht ein wenig weit hergeholt ist, von dem Schimpfwort Furzboje die Boje für Schiffe im Glossar aufzunehmen (semantischer Zusammenhang fehlt), ist dieser Ansatz gelungen und für Erstleser sehr hilfreich.

Darüber hinaus kann auch der Inhalt der Geschichte, ihr unterhaltsamer, der saloppen Alltagssprache der Kinder angepasste Sprachstil des Ich-Erzählers (Übercool!, Schockschreck!) und die zahlreichen, sehr witzigen Illustrationen überzeugen. Durch die ausschließlich männlichen Figuren spricht das Buch in erster Linie Jungen an. Die Themen Mobbing, Coolness und Selbstbewusstsein werden in dieser herrlich schrägen Geschichte ebenso gelungen aufgegriffen wie der Versuch, einen gewaltfreien Weg der Kommunikation zu wählen.

Michael Petrowitz (Autor) & Markus Spang (Illustrator)
Kung-Fu im Turnschuh
Ravensburger 2016
ISBN: 978-3473364947
64 Seiten, gebundene Ausgabe, 15,2 x 21,5 cm
Preis: 7,99 € [D]
Altersempfehlung: 8-9 Jahre

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Die Cousine und beste Freundin hilft ihr, wo sie nur kann und auch Opa tut sein bestes. Seine selbstgebaute Zeitreisemaschine bringt die drei nach Florenz ins 15. Jahrhundert. Dort treffen sie den Künstler Leonardo da Vinci, mit dessen Hilfe Sophie endlich lernt, ihre Behinderung anzunehmen. Nebenbei erhalten die Mädchen und damit auch die LeserInnen kleine Einblicke in das Leben um 1478 und 1506 in Florenz. Die Autorin hat mit einer schwerbehinderten Cousine eine persönliche Verbindung zum Thema.

Im Rollstuhl nach Florenz oder Wie wir die Mona Lisa zum Lächeln brachten von Verena Freund (Autorin) und Peter Guckes (Illustrator), Stachelbart-Verlag 2016, gebundene Ausgabe 14,90€, 125 Seiten, ISBN: 978-3945648032

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