Sachbuchreihen für Erstleser im Überblick

Superleser von DK

• insgesamt 3 Lesestufen, schnelle Steigerung der Textlänge (Lesestufe 3 sehr viel Text)
• meist Sachgeschichten, d.h. das Sachwissen ist in eine Erzählung eingebettet
• zahlreiche Fotos und Abbildungen
• große Auswahl an Büchern

Was ist Was Erstes Lesen von Tessloff

• eine Lesestufe (ca. Klasse 2)
• Tiere und Natur
• Comic-Elemente
• umfangreiches Wissen
• Lesequiz nach jedem Kapitel

Sachwissen für Erstleser – Arena

• nur eine Lesestufe
• Sachtext
• überwiegend Bücher zur Tierwelt
• niedliche Kinderbuchillustrationen

Superleser! von Dorling Kindersley (DK)

Die Sachbücher für Erstleser der Reihe Superleser! gibt es in mittlerweile 4 unterschiedlichen Lesestufen (Extra leicht, Lesestufe 1, Lesestufe 2 und Leseprofis). Bei den beiden ersten Lesestufen ist der Text in farbiger Silbenschrift gedruckt (blau-rot), was eine Unterstützung für Leseanfänger:innen ist.

Die Schwierigkeit innerhalb einer Lesestufe ist leider nicht immer gleich. So kann es sein, dass ein Buch aus der Lesestufe 1 weniger Text und eine leichtere Lesbarkeit aufweist, als ein Buch der Lesestufe extra leicht. Auch die Kriterien für Erstlesebücher werden nur teilweise eingehalten (folgt dem Link, dann erfahrt ihr mehr dazu). Da es so große Unterschiede zwischen den Büchern auch innerhalb einer Lesestufe gibt, sind die „Superleser!“ für Kinder mit Schwierigkeiten beim Lesen nicht allgemein zu empfehlen.

Die Bilder sind entweder Fotos in teils sehr guter Qualität oder gut inszenierte, gewaltige Illustrationen. Die Themen sind vielfältig, leider werden teilweise Geschlechterstereotype bedient (Emma und der Pony-Club, Paul im Fußballcamp). 

• Tierwelt (Insekten top getarnt, Hallo, Igel!, Die geheime Welt der Haie)
• Naturwissenschaft (Expedition zum Mars, Gefahr am Vulkan)
• Trendthemen (Marvel, Woozle Goozle, Star Wars)

Superleser: Gefahr am Vulkan

Caryn Jenner: Gefahr am Vulkan

Dorling Kindersley 2022
ISBN: 978-3-8310-4496-2
128 Seiten
Preis: 9,95 € [D]

Carlo lebt in einem italienischen Dorf am Randes des Vesuv. Seine Mutter ist Vulkanologin. Ihr bereitet es große Sorge, dass der Bürgermeister nicht wahrhaben will, dass sich die Anzeichen für einen bevorstehenden Ausbruch verdichten. Wenig später ist die Gefahr nicht mehr zu leugnen aber niemand ist darauf vorbereitet. Können sich alle in Sicherheit bringen? Die Erzählung wird immer wieder von umfangreichen Sachinformationsseiten unterbrochen, auf denen alles für Kinder verständlich erklärt ist.

Was ist Was – Erstes Lesen von Tessloff

Die Reihe „Was ist Was“ vom Tessloff Verlag hat eine kleine Schwester oder einen kleinen Bruder bekommen. Seit 2018 erscheinen die Sachbücher für Erstleser. Die Themen sind ähnlich wie bei den anderen Reihen, wobei stärker auf Natur und Tiere fokussiert wird.

• Tiere (Wale und Delfine, Pferde und Ponys, Bienen)
• Natur (Wald, Natur entdecken)
• Naturphänomene (Wetter, Vulkane)
• Naturwissenschaft (Planeten)

Zu Beginn spricht eine Figur aus dem Buch das lesende Kind direkt an. Die Du-Form taucht in den Texten immer wieder auf, wodurch diese weniger wie ein Sachtext, sondern wie eine lockere Unterhaltung klingen. Verstärkt wird dies durch die Figur, die hin und wieder Bilder und Texte aus dem Buch kommentiert, wobei ihre Sätze in Sprechblasen stehen.

Die Bilder bestehen aus Fotos und Illustrationen. Der Text ist stark untergliedert, wie es für Leseanfänger hilfreich ist. Es gibt keine unterschiedlichen Lesestufen. Die Bücher enthalten deutlich mehr Text als die von „Sachwissen Natur“ aus dem Arena Verlag und sind ungefähr in Klassenstufe 2/3 einzuordnen.

Der Inhalt der Bücher und die Umsetzung sind sehr gelungen. Die Sachbücher eigenen sich für den Sachunterricht in der Grundschule, auch auszugsweise, weil das Sachwissen für die kurzen Texte recht umfangreich ausfällt.

Erstes Lesen Band 4: Natur entdecken

Christina Braun (Text) & Marie Gerstner, Ruth Koch (Illustrationen): Was ist Was Erstes Lesen Band 4 Natur entdecken

Tessloff Verlag 2018
ISBN: 978-3-7886-2640-2
64 Seiten
Preis: 8,95 € [D]

Natur ist überall, selbst in der Stadt könnt ihr sie entdecken. In diesem Buch werden verschiedene Lebensräume weltweit und dafür typische Vertreter aus der Tier- und Pflanzenwelt vorgestellt. Dazu gibt es tolle Schaubilder zu Prozessen und Gegebenheiten in der Natur wie dem Wasserkreislauf oder die Stockwerke des Waldes. Immer wieder wird der Bezug hergestellt, warum und wodurch die Natur für uns Menschen bedeutsam ist. Das erfolgt an konkreten Beispielen wie den Bienen oder der Fotosynthese von Pflanzen.

Sachwissen für Erstleser von Arena

Der Kinderbuchverlag Arena veröffentlicht Sachbücher für Erstleser unter der Reihe Sachwissen für Erstleser. Ihr kennt den Verlag vielleicht durch sein Erstleseprogramm Der Bücherbär. Wenn nicht, folgt gerne dem Link und schaut es euch an.

Während der Verlag vor einigen Jahren noch eine Vielfalt von Themen auch aus den Bereichen Technik, Naturwissenschaft und Geschichte bereit hielt, sind derzeit ausschließlich Tierbücher lieferbar. Alle Bücher haben dieselbe Lesestufe und eignen sich für Klasse 1/2.

Folgende Titel sind derzeit im Programm:

• Die Meise
• Der Fuchs
• Der Igel
• Die Honigbiene
• Die Eulen
• Der Wolf
• Die Wildkatze

Sachwissen für Erstleser: Der Fuchs

Friederun Reichenstetter (Text) & Hans-Günther Döring (Illustrationen): Der Fuchs

Arena 2021
ISBN: 978-3-401-71722-7
40 Seiten
Preis: 10€ [D]

In diesem Sachbuch erfahren Erstleser Wissenswertes über den Rotfuchs und seinen Lebensraum. Große Bilder zeigen auf jeder Seite das, was in dem kurzen Text beschrieben ist. Die Bilder im Aquarellstil sind realitätsnah und niedlich zugleich. Auf umfangreiche Leserätsel wurde verzichtet, jedoch befinden sich auf dem hinteren Vorsatzpapier 5 Fragen zum Textverständnis. 

Eine Fabel über eine Doppelseite, die damit im Verhältnis zum restlichen Text sehr lang ist, bildet den Abschluss. Das Buch eignet sich für den Unterricht in der Grundschule (Sachunterricht und Deutsch), zumal der Verlag kostenfreies Unterrichtsmaterial mit Arbeitsblättern anbietet.

Der Beitrag Sachbücher für Erstleser erschien zuerst auf Kinderbuch-Detektive.

Prinzessin Fibi ist begeistert, denn einmal im Jahr kommen die Gaukler zu Besuch auf ihr Schloss. Mit ihnen ist es immer lustig und sehr spannend, weil sie viel aus der weiten Welt erzählen können. Jedes Mal haben sie ein Geschenk für Prinzessin Fibi dabei. Diesmal handelt es sich um ein großes, grünes Ei. Was wohl darin ist? Das Ei muss ausgebrütet werden, aber für die Henne ist es zu groß. Die Köchin ist nicht begeistert doch Prinzessin Fibi besteht darauf, das Ei kommt in das untere Fach des Küchenherdes.

Prinzessin Fibis neues Haustier

Dort schlüpft genau 49 Tage später ein putziges, kleines Drachenkind. Fibi ist begeistert, alle Erwachsenen nicht. Aber die Prinzessin besteht darauf, das neue Haustier bleibt bei ihr. Der kleine Drache frisst und wächst und wickelt alle um den Finger und es kommt, wie es kommen musste: Das Spiel mit dem Feuer geht schief und die Scheune steht in Flammen. Fibis Mutter zeigt sich erstaunlich ruhig, aber bleiben kann das exotische Haustier natürlich nicht. Doch wo soll es hin?

„Prinzessin Fibi und das Zauberei“ ist bereits der 5. Band mit der netten Prinzessin, die mehr Räubertochter als rosa Prinzessin ist. Der Handlungsverlauf ist für Erwachsene wenig überraschend, aber die Geschichte kann mit kleinen, originellen Details überzeugen. Die Illustrationen von SaBine Büchner sind liebevoll verspielt, mit ihnen muss man Fibi und das Drachenkind, genannt der Kleine Pusterich, ins Herz schließen, das geht einfach nicht anders. So ist dieses Büchlein eine nette Geschichte für fortgeschrittene Erstleser, die sich an ihr erstes richtige Buch wagen. Es ist in Fibelschrift aber nicht mehr im sogenannten Flattersatz geschrieben. Wenn ihr mehr über Erstlesebücher erfahren wollt, dann schaut hier vorbei: Erstlesebücher

Gudrun Likar & SaBine Büchner:
Prinzessin Fibi und das Zauberei
Tulipan 2018
ISBN 978-3-86429-344-3
48 Seiten * gebundene Ausgabe 8,95 € [D] * Altersempfehlung: 7-8 Jahre

Der Beitrag Prinzessin Fibi und das Zauberei erschien zuerst auf Kinderbuch-Detektive.

Es gibt Kinder, denen das Lesen besonders schwer fällt. Sie müssen sich viel mehr mühen als andere und dennoch sind ihre Erfolge deutlich kleiner. Oftmals ist es schwierig, für sie geeignete Lesebücher zu finden, da die Altersempfehlungen bei Kinderbüchern keine Orientierung bieten. Dicke Bücher, komplizierte Worte, schwer lesbare Schriftarten und schwierige Ausdrucksweisen – all das ist wenig motivierend und verstärkt die Ablehnung nur umso mehr. Was tun?

Lesen ist in unserer Gesellschaft eine elementare Kulturtechnik, die jeder beherrschen muss, wenn er sich zurechtfinden will. Nichtlesen ist also keine Option und es stellt sich die Frage, welche Bücher für Legastheniker geeignet sind, damit die Hürden nicht zu groß sind und über Erfolgserlebnisse das Interesse an Büchern geweckt wird.

Bei der Suche nach passenden Büchern macht es übrigens keinen Unterschied, ob das Kind eine diagnostizierte Legasthenie oder aus anderen Gründen Schwierigkeiten mit dem Lesenlernen hat (organische Ursachen natürlich ausgeschlossen), die Herangehensweise ist die gleiche.

Leseeinstieg

Es kommt vor, dass Kinder am Ende der 1. oder 2. Schulklasse, mitunter sogar noch später, keine Silben oder vollständigen Wörter lesen können. Bei ihnen ist der erste Versuch, ihnen das Lesen beizubringen, gescheitert. Für genau diesen allerersten Einstieg findet ihr in dem Artikel Leseförderung bei LRS – jedes Kind kann lesen lernen! viele Tipps und Empfehlungen, natürlich sollte hier ein Experte hinzugezogen werden.

Sowohl Fibeln als auch Erstlesebücher weisen allerhand Stolperfallen auf, die uns nicht auffallen, da wir als erfahrene Leser einfach über sie hinweglesen. Die meisten Kinder kommen damit mehr oder weniger gut zurecht, einige aber leider nicht.

Eine Hilfe bieten Bücher, in denen die Silben mit unterschiedlichen Farben markiert sind. Mittlerweile gibt es in dem Bereich eine große Auswahl von insgesamt 4 Kinderbuchverlagen:

•  Ravensburger (Leserabe): Leichter lesen lernen mit der Silbenmethode
•  Arena (Bücherbär): Mit Silbentrennung zum leichteren Lesenlernen
•  Loewe Verlag (Leselöwe): Die schönsten Silbengeschichten
•  Duden Kinderbuch (Leseprofi): Silbe für Silbe

Eine weitere Möglichkeit sind Bücher, in denen vorgegeben ist, welche Abschnitte das Kind und welche der Lesepartner vorliest. Von dem gemeinsamen Lesen profitieren Kinder, die bereits schwierige Buchstabenverbindungen lesen können aber noch schnell erschöpft sind. Ich kann diese Bücher nur eingeschränkt empfehlen, da die Abschnitte, die das Kind lesen soll, nicht einfacher sind als der übrige Text. Für Kinder mit Schwierigkeiten wird damit eine große Chance vertan.

Zusammenfassend muss ich leider sagen, dass die üblichen Erstlesebücher häufig keine geeigneten Bücher für Legastheniker sind, weil die verwendete Fibelschrift keine eindeutigen Buchstabenformen hat, die Texte sprachlich zu schwierig und für ältere Kinder inhaltlich zu einfach sind.

Comics und Comic-Romane

Kinder, die nicht gerne Bücher lesen, gibt es allerhand. Aber Kinder, die keine Comics lesen? Mit Comics lassen sich selbst Lesemuffel vom Selberlesen überzeugen, zumal auch schlechte Leser damit in den Genuss von altersgerechten Erzählungen kommen. Für einen 10 Jährigen ist es frustrierend, wenn er auf dem Niveau eines Erstklässlers liest, sich aber schon lange nicht mehr für Ritter- und Polizeigeschichten interessiert. Ohne Motivation geht es nicht und genau die können Comics wiederbeleben. Daher empfehle ich bei der Frage nach geeigneten Büchern für Legastheniker sehr gerne Comics, Comic-Romane und später Graphic Novels – übrigens auch für Erwachsene, denen Lesen Mühe bereitet.

Fische aus Silber ist bereits der 2. Band der kurzen Erstlesereihe „Rico & Oskar“ von Andreas Steinhöfel. Weitere Infos zum Buch gibt es hier: Fische aus Silber

Kiste ist eine Kindercomic-Reihe vom Reprodukt Verlag, der neben diesem weitere Kindercomics veröffentlicht.

„Mission unmöglich“ ist der 2. Band von „Böse Jungs“. Der 1. Band wurde 2017 für den Deutschen Jugendliteraturpreis nominiert.

Beliebt sind auch Zeitschriften wie Micky Mouse, Mosaik (Abrafaxe oder Anna, Bella und Caramella), die Simpsons, Asterix und Obelix sowie zahlreiche weitere. Diesbezüglich haben Bahnhofsbuchhandlungen meist die größte Auswahl.

Bücher in einfacher Sprache

Einige Verlage veröffentlichen seit geraumer Zeit immer wieder Bücher in einfacher Sprache, wodurch sowohl Legastheniker als auch Kinder mit geringen Deutschkenntnissen die Möglichkeit haben, zumindest den Inhalt einer Geschichte selbstständig zu erlesen. Damit Kinder sprachliche Vielfalt erleben, rate ich davon ab, ausschließlich zu Büchern in einfacher Sprache zu greifen.

Derartige Kinderbücher sind eine große Erleichterung, wenn die gesamte Schulklasse in einer vorgegebenen Zeit ein Buch durchlesen soll. Das kann für Kinder, die langsam lesen, großen Druck auslösen. Es ist einen Versuch wert, die Lehrer in der Schule darauf anzusprechen, ob sie für die Klassenlektüre nicht zukünftig Bücher auswählen können, die zusätzlich in einfacher Sprache veröffentlicht wurden.

Die richtige Schrift

Das beste Buch nützt nichts, wenn das Kind es nicht lesen möchte. Einige wissen sehr genau, welche Themen und Bücher sie interessieren und es ist immer ratsam, sich gemeinsam auf die Suche nach dem passenden Buch zu begeben. Ein kurzer Blick auf den Text sollte folgen, um dessen Schwierigkeit einzuschätzen. Folgende Merkmale sind schnell erfasst:

•  keine zu kleine Schrift (12-14)
•  eine serifenlose Schrift (ohne Querstriche an den Buchstaben, z.B. Arial und nicht Times New Roman)
•  eindeutige Buchstabenformen (Problem: b, d, p, q sind in vielen Schriftarten Spiegelungen voneinander)
•  linksbündig, damit der Abstand zwischen den Worten gleich bleibt
•  keine zu hohe Zeilenlänge

Selten erfüllt ein Kinderbuch alle Anforderungen. Anfangs sollte außerdem die Seitenanzahl nicht zu hoch sein, denn der Erfolg, relativ schnell ein ganzes Buch geschafft zu haben, motiviert sehr. Die Altersempfehlungen der Verlage kann man getrost ignorieren. Bei der Suche nach Büchern für Legastheniker ist nicht das Alter oder die Klassenstufe, sondern der Stand der Leseentwicklung entscheidend. Übermäßigen Druck und Stress gilt es zu vermeiden, am Lesen üben führt aber kein Weg vorbei.

Eine Alternative zum Buch in Papierform können eBook Reader sein, da sich hier teilweise die Schriftart, die Schriftgröße, die Zeilenhöhe und die Randabstände ändern lassen. Für Legastheniker werden bestimmte Schriftarten wie Open Dyslexia, Andika Basic, Lexia Readable, AbeeZee, Tiresias oder Comic Sans empfohlen. Allerdings ist es nicht bei allen eBook Readern möglich, diese Schriften zu wählen.

Lustig, spannend, temporeich

Bücher sind ebenso verschieden wie es Kinder sind und auch die Symptome und Ursachen einer LRS unterscheiden sich voneinander. Es ist daher schwer möglich, konkrete Buchempfehlungen für Legastheniker zu geben, aber einige Tendenzen lassen sich benennen. Wenn das Lesen große Mühe bereitet, muss der Einstieg in die Geschichte leicht gelingen. Bücher mit langatmigen Hinführungen haben meist keine Chance. Der Anfang sollte sofort interessant sein, indem die Erzählung schnell spannend, temporeich oder lustig wird. Illustrationen können dies ergänzen, aber nicht alle Kinder brauchen bunte Bilder dazu.

Ich konnte beobachten, dass jüngere Kinder humorvolle Geschichten mit lustigen Bildern bevorzugen, später ist mehr Abenteuer und Spannung gefragt. Wie schon erwähnt darf der Textumfang nicht abschrecken, also geringere Seitenzahl und wenig Text pro Seite mit häufigeren Absätzen sind für viele optimal. Im Laufe der Zeit werden die Bücher dann dicker.

Kurze und lustige Geschichten

Jochen Till: Einfach ungeheuerlich: Rotzschleimtorte für alle, Ravensburger Verlag, 100 Seiten, Altersempfehlung: ab 7 Jahren

Nina Hundertschnee: Mumien-Alarm! (Professor Plumbums Bleistift, Band 1), Carlsen Verlag 80 Seiten, Altersempfehlung: ab 6 Jahren

Knister: Die Sockensuchmaschine, Arena Verlag, 64 Seiten, Altersempfehlung: ab 7 Jahren

Michael Petrowitz: Das wilde Uff sucht ein Zuhause, Ravensburger Verlag, 192 Seiten, Altersempfehlung: ab 9 Jahren

Spannende Geschichten

Stefan Gemmel: Das Abenteuer beginnt (Im Zeichen der Zauberkugel, Band 1), Carlsen Verlag, 176 Seiten, Altersempfehlung: ab 8 Jahren

Die Finstersteins ist eine dreiteilige Reihe mit ganz viel Abenteuer, Freundschaft und ein wenig Grusel. Sehr zu empfehlen für alle, die sich 200 Seiten zutrauen. Der Inhalt ist für 9-11 Jährige interessant.

Animox ist vor allem eins: spannend. Die Fantasy-Reihe erinnert an Warrior Cats und macht regelrecht süchtig. Empfohlen werden die Bände ab 10 Jahren, doch sie sind selbst für Jugendliche noch interessant. Die Sprache ist einfach, dafür umfasst jedes Buch fast 400 Seiten.

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Sternenschweif für Erstleser

Laura hat ein Geheimnis, von dem viele Mädchen träumen: Mit einem Zauberspruch kann sie ihr Pony Sternenschweif in ein Einhorn verwandeln und auf seinem Rücken durch die Lüfte fliegen. Gemeinsam erleben die beiden magische Abenteuer, die stets gut ausgehen.

Sternenschweif für Erstleser wurde wie die ursprüngliche Sternenschweif-Reihe von der Kinderbuchautorin Linda Chapman geschrieben. Die Geschichten sind inhaltlich wenig anspruchsvoll und können meine Ansprüche an ein gutes Buch für Leseanfänger nicht erfüllen, werden aber von vielen Mädchen ausgesprochen gerne gelesen. Damit haben sie ihre Berechtigung, denn Erstlesebücher haben auch die Funktion, das Interesse an weiteren Büchern zu wecken. Sie sind qualitativ mit der Reihe „Lesen lernen mit Bibi & Tina“ vom Klett Verlag vergleichbar.

Bisher sind folgende Titel erschienen:

Sternenschweif – Magisches Licht (Bücherhelden 2. Klasse)
Sternenschweif – Zauberhafte Rettung (Bücherhelden 2. Klasse)
Sternenschweif – Das Einhorn-Geheimnis (Bücherhelden 2. Klasse)
Sternenschweif – Fest auf dem Ponyhof (Bücherhelden 2. Klasse)
Sternenschweif – Zirkusfreunde (Bücherhelden 2. Klasse)
Sternenschweif – Rettung im Mondschein (Bücherhelden 2. Klasse)

Die drei ??? Kids für Erstleser

Justus, Peter und Bob – wer kennt sie nicht, die drei Fragezeichen. Für jüngere Leser kamen vor einigen Jahren „Die drei ??? Kids“ auf den Markt. Bei den Bücherhelden sind sie nun für Erstleser mit noch kürzeren Texten erschienen. In jedem Band lösen die drei Detektive einen kleinen Fall, der nicht sehr gruselig ist. Die comicartigen Illustrationen geben den Geschichten ein poppiges Design.

Bisher sind folgende Titel erschienen

Die drei ??? Kids – Vorsicht, Zaubertinte! (Bücherhelden 2. Klasse)
Die drei ??? Kids – Die Piratenbande (Bücherhelden 2. Klasse)
Die drei ??? Kids – Die Räuberjagd (Bücherhelden 2. Klasse)
Die drei ??? Kids – Alarm, die Ritter kommen! (Bücherhelden 2. Klasse)
Die drei ??? Kids – Achtung, Dinos! (Bücherhelden 2. Klasse)
Die drei ??? Kids – Der Monsterschreck (Bücherhelden 2. Klasse)
Die drei ??? Kids – Hilfe, Geisterzug! (Bücherhelden 2. Klasse)

Bücherhelden von Kosmos

Bisher liegt der Fokus bei den Bücherhelden auf Büchern für Kinder in der 2. Klasse (es gibt einige Titel für Erstklässler). Verglichen mit anderen Verlagen wie Duden Kinderbuch ist der Text ein wenig länger, so dass die Bücher für einige Kinder nicht vor der 3. Klasse zu empfehlen sind. Vielleicht wirken die beliebten Kinderbuchhelden so motivierend, dass die längeren Texte überhaupt kein Problem sind.

Die Geschichten sind in kurze Kapitel unterteilt und enden mit einem kleinen Rätsel. Die Rätsel sind vielfältig und beziehen sich oftmals nur indirekt auf den Text.

Erstlesereihen anderer Verlage

Wenn ihr den links folgt, gelangt ihr auf Artikel, in denen die Erstlesereihen der anderen Kinderbuchvorlage vorgestellt werden. Klickt euch durch, sicherlich findet ihr noch den ein oder anderen Tipp.

Erstelsebücher – das ist wichtig
Büchersterne von Oetinger
Leserabe von Ravensburger
Leseprofi von Duden
Bücherbär von Arena

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Die Bücherbär Leselern-Stufen

Vorschule/ 1. Klasse

Beim Bücherbär wird die erste Leselernstufe, die für Vorschulkinder bis in die 1. Klasse hinein geeignet ist, in weitere 5 Stufen unterteilt.

Mein Lesebilderbuch

Bei diesen Büchern werden einige Wörter durch Bilder ersetzt (Substantive wie Sterne, Wald, Prinzessin) Der restliche Text ist ganz normal in Buchstaben geschrieben. Das soll es Kindern ab 5 Jahren ermöglichen, mitzulesen.

„Lilia, die kleine Elbenprinzessin – Das verzauberte Einhorn“ ist ein wunderschönes Buch von Stefanie Dahle für kleine Mädchen. Durch die vielen Bilder im Text gehen die eigentlichen Illustrationen unter. Es wurden sage und schreibe 76 Worte durch Bilder ersetzt. Für Nichtleser, die nur die Bilder „lesen“, ist das eine ordentliche Gedächtnisleistung, wenn sie sich deren Bedeutung alle merken sollen. Nicht immer sind diese eindeutig und mein Erstlesekind empfand dieses Buch als sehr anstrengend (die anderen Stufen hingegen nicht).

Mein ABC-Lesestart

Mit dem ABC-Lesestart können Kinder die ersten Geschichten lesen. Die Texte sind wirklich kurz und die Wörter in der Regel nicht allzu lang. Dennoch müssen die Kinder bereits alle Buchstaben kennen und auch schwierige Verbindungen wie in „plötzlich“ und „schreckt“ sind enthalten. Mir hätte es besser gefallen, wenn Arena hierauf ebenfalls geachtet hätte. Zu Beginn gibt es viele Kinder, die damit erhebliche Probleme haben, immerhin ist Lesenlernen für einige Schwerstarbeit. Die Geschichten mit knuffigen Monstern, Elfen und Feen und hübschen Bildern motivieren auf jeden Fall und einige Teile erinnern mit Sprechblasen und Panles mehr an ein Comic als an ein klassisches Erstlesebuch, was ebenfalls bei den Kids sehr beliebt ist.

Wir lesen zusammen

Hierzu kenne ich (noch) kein Buch. Die Lücke wird später geschlossen.

Allererstes Lesen

Bücher der Stufe „allererstes Lesen“ sind denen vom „ABC-Lesestart“ sehr ähnlich. Der Unterschied besteht darin, dass der Text und die Wörter hier etwas länger sind. Sie sind mit den Erstlesebüchern der Lesestufe 1 von Ravensburger (Leserabe) und Duden (Leseprofi) vergleichbar.

Einige (leider noch sehr wenige) Bücher sind mit Silbentrennung erhältlich. Dafür sind die Worte entsprechend ihrer gesprochenen Silben abwechselnd dunkel- und hellblau gedruckt. Das ist für viele Kinder eine große Hilfe. Voreiter für diese Methode war Ravensburger.

Sachwissen für Erstleser

Kleine Forscher müssen nicht erst warten, bis sie lange Texte entschlüsseln können. Der Bücherbär bietet Leseanfängern mit „Sachwissen für Erstleser“ spannendes Wissen über heimische Tiere und ihre Lebensräume. Dabei wird (anders als in einem Sachbuch) auf die Bedürfnisse von Erstlesern geachtet. Mehr dazu findet ihr in meinem Artikel: Erstlesebücher unter der Lupe. Textumfang und Schwierigkeit sind wie beim „Allerersten Lesen“.

1. Klasse

Kleine Geschichten

„Kleine Geschichten“ sind Bücherbär-Bücher mit Sammlungen aus mehreren kurzen Geschichten, ähnlich den „Kurzen Geschichten“ für Klasse 2 (siehe unten) nur mit weniger Text. Sie sind vergleichbar mit Büchern der Lesestufe 2 von Ravensburger und Duden Kinderbuchverlag.

Eine Geschichte für Erstleser

Hierzu kenne ich (noch) kein Buch. Die Lücke wird später geschlossen.

Hexe Lilli für Erstleser

Hierzu kenne ich (noch) kein Buch. Die Lücke wird später geschlossen.

2. Klasse

Kurze Geschichten

Der Bücherbär veröffentlicht für geübte Leseanfänger ab Klasse 2 unter dieser Stufe Sammelbände mit mehreren kurzen Geschichten zu einem Thema (Fußball, Pferde oder Ballett). Der Text ist deutlich umfangreicher als beispielsweise die Lesestufe 2 bei Ravensburger (Leserabe) und Duden (Leseprofi). Er ist vergleichbar mit den Büchern von Oetinger (Büchersterne) in Lesestufe 3 (2./3. Klasse). Mit dieser Textlänge findet man bereits dünne Kinderbücher. Die Bücherbär-Geschichten sind aber in Fibelschrift geschrieben und enthalten viele Bilder, beides für manche Kinder wichtig.

Klassiker für Erstleser

Hier werden sowohl Klassiker als auch Märchen für Leseanfänger umgeschrieben und mit zahlreichen Bildern illustriert. Der Textumfang ist identisch mit den „Kurzen Geschichten“.

Der Bücherbär

Die Bücherbär-Bücher von Arena sind mit farbenfrohen, modernen Illustrationen, Trendthemen und Rücksichtnahme auf die Bedürfnisse von Leseanfängern (große Fibelschrift, kurze Textabschnitte usw.) generell sehr ansprechend. Auffallend ist die starke Gliederung in Unterstufen. Es ist nicht leicht, hier den Überblick zu behalten und die einzelnen Stufen klar voneinander abzugrenzen. Für eine langsame Steigerung der Schwierigkeitsstufen ist es hingegen günstig.

Uns haben vor allem die Bücher „Sachwissen für Erstleser“ und die Silbenausgaben überzeugt. Sammelbände über geschlechterstereotype Themen sprechen uns weniger an, wobei hier das Kaufverhalten einen entscheidenden Einfluss auf den Verlag haben wird. Für eine umfangreichere literarische Bildung und Abwechslung bezüglich der Illustrationen (der Bücherbär hat einen einheitlichen Stil) greifen wir zu weiteren Erstlesebüchern anderer Verlage. Der Bücherbär gehört aber definitiv mit in unser Sortiment.

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Den Duden Kinderbuchverlag gibt es seit über 30 Jahren (seit 2013 ist er Teil der Fischer Verlage). Die Förderung von Sprachvermögen und Sprachkompetenz ist das erklärte Ziel und setzt bereits im Kleinkindalter an. Mit der Reihe Leseprofi (ehemals Lesedetektive) will der Verlag Kinder ab 4 Jahren (!) an das Lesen heranführen. Wie gut die Bücher für Erstleser von Duden sind, erfahrt ihr hier.

Leseanfang mit Leseprofi/ Lesedetektive

Die fast schon quadratischen Bücher mit der Bezeichnung „Leseanfang“ sind eine Vorstufe zu den eigentlichen Erstlesebüchern. Sie richten sich an Kinder von 4 bis 6 Jahren und ihr erkennt sie an der zusätzlichen Bezeichnung „Leseanfang“. Die Altersangabe ab 4 Jahren lässt bereits erahnen, dass es hier eine Besonderheit geben muss. Generell orientieren sie sich an den Kriterien für Erstlesebücher. Welche das sind, kannst du in meinem Artikel Erstlesebücher unter der Lupe nachlesen.

Die Geschichten aus dem Bereich „Leseprofi/ Lesedetektive – Leseanfang“ sind gleichzeitig eine Variante des gemeinsamen Lesens. Dieses wurde vom cbj-Verlag mit Erst-ich-ein-Stück-dann-du entwickelt und wird nun von anderen Kinderbuchverlagen in unterschiedlichen Ausführungen adaptiert. Beim Ravensburger Verlag kommen hierfür Comics zum Einsatz. Das finde ich sehr gelungen, ihr könnt in meinem Artikel Leserabe – Erstlesebücher von Ravensburger mehr darüber lesen.

Was ist nun die spezifische Besonderheit beim Duden Verlag? Sowohl bei cbj als auch bei Ravensburger ist die Textmenge beim gemeinsamen Lesen für das Kind überschaubar. Dennoch muss es bereits ganze Sätze lesen und dafür alle Buchstaben und Buchstabenverbindungen kennen. Auf die Auswahl der Worte für den Abschnitt des Leseanfängers wird meist nicht geachtet, so dass der Leseanfänger bereits stark gefordert wird. Das ist für viele Kinder eine Überforderung!

Die Reihe Leseprofi/ Lesedetektive setzt mit dem „Leseanfang“ tatsächlich am Anfang an. Für das Kind bedeutet das:

• meist nur 1-3 Worte pro Seite
• weitestgehend lautgetreu
• diese (und ausschließlich diese) Worte stehen in GROSSBUCHSTABEN

Zwischendurch gibt es die sogenannten Profifragen zum Verständnis. Den Abschluss bildet eine Übersichtseite, auf der alle Worte stehen, die das Kind nun alleine lesen kann. Durch das Seitenlayout und die Illustrationen ist das Ganze schön übersichtlich und ansprechend gehalten. Auch wenn ich mir an der ein oder anderen Stelle noch etwas mehr Konsequenz bezüglich der Lauttreue wünsche, ist der „Leseanfang“ ein wirklich gelungener Einstieg!

Folgende Bücher sind erschienen:

„Bärenstarke Anna“ hat sowohl von Pädagogen als auch von Kindern sehr gute Kritiken erhalten und wurde 2014 mit dem Preuschhof-Preis (ein Preis speziell für Erstlesebücher) ausgezeichnet.

Erstlesebücher für Klasse 1-4

Sicherlich habt ihr schon bemerkt, dass ich stets die beiden Begriffe Leseprofi und Lesedetektive verwende. Warum tue ich das? Während ich für diesen Artikel ganze Stapel von Erstlesebüchern gesichtet habe, ist mir aufgefallen, dass auf einigen Buchcovern in der linken oberen Ecke „Lesedetektive“ steht, während sich auf anderen unterhalb der Aufschrift „Duden“ die Bezeichnung „Leseprofi“ befindet. Das liegt daran, dass der Duden Kinderbuchverlag sein Konzept leicht verändert hat und Duden Lesedetektive seit dem Jahr 2015 nun Duden Leseprofi heißen. Da die alten Bücher immer noch auf dem Markt sind und weiterhin im Bestand vieler Bibliotheken verbleiben, stelle ich beide vor.

Duden Lesedetektive

Die Lesedetektive gibt bzw. gab es für die Klassen 1 bis 4. Der Aufbau ist ganz ähnlich wie bei den Erstlesereihen anderer Verlage. Klickt auf folgende Links, wenn ihr mehr über die Erstlesebücher von Oetinger (Büchersterne) und Ravensburger (Leserabe) wissen wollt.

Büchersterne von Oetinger
Leserabe vom Ravensburger Verlag

Von Klasse zu Klasse steigen die Anforderungen an den Leser, indem die Textmenge erhöht, die Schrift und Zeilenabstand kleiner und die Texte komplexer werden. Entsprechend tritt der illustrierte Anteil zugunsten des Textes in den Hintergrund. Außerdem unterscheiden sich die Bücher für Klasse 1 und 2 von denen der Klasse 3 und 4.

Lesedetektive Klasse 1 und 2

Bücher dieser beiden Klassenstufen haben einen Umfang von genau 32 Seiten. Außerdem weisen sie die typischen Kriterien für Erstlesebücher auf. Dazu gehören unter anderem:

• große Fibelschrift
• Unterteilung in kurze Absätze und Kapitel
• Flattersatz
• Zeilenumbrüche nach Sinnschritten

Etwas ausführlicher findet ihr das in meinem Artikel Erstlesebücher unter der Lupe.

Nicht umsonst heißt die Reihe Lesedetektive. Um die Motivation zu erhöhen, müssen im Verlauf der Handlung mehrere Fälle gelöst, sprich Aufgaben zum Textverständnis beantwortet werden. Die richtige Lösung können die Kinder eigenständig, ohne die Hilfe eines Erwachsenen mit dem Lösungsschlüssel überprüfen. Diese sind Lösungsschlüssel und Lesezeichen zugleich (in Bibliotheken allerdings schnell verschwunden) und wirklich toll gestaltet, indem mal Fingerabdrücke, dann wieder ein Geheimalphabet und ein andermal ein Morsealphabet zur Kontrolle dienen.

Lesedetektive Klasse 3 und 4

Bücher der Klassenstufe 3 und 4 enthalten bereits ausführliche Geschichten. Diese sind in Kapitel unterteilt und in Fibelschrift geschrieben, die restlichen Kriterien für Erstlesebücher sind weitestgehend aufgehoben. Lediglich der hohe Bildanteil bleibt ebenfalls erhalten. Der Seitenumfang ist auf 48 Seiten erhöht und die Aufgaben werden weiterhin als „Detektivfälle“ bezeichnet. Sicherlich erscheint das manchen Kindern in Klasse 3 und erst Recht in Klasse 4 zu kindisch. Bis auf die Fibelschrift und die Fragen gibt es eigentlich keine Unterschiede zu anderen, nicht allzu umfangreichen Kinderbüchern.

Duden Leseprofi

Seit 2015 nennt sich die Erstlesereihe von Duden Leseprofi. Die Änderungen sind minimal, teils werden ehemalige Lesedetektive einfach als Leseprofi neu aufgelegt. Am auffälligsten ist wohl, dass die Bücher für Kinder der Klassenstufe 3 und 4 nicht mehr enthalten sind. Dafür existiert ein wirklich umfangreiches Sortiment an Titeln für die ersten beiden Jahrgangsstufen. Insgesamt fällt auf, dass die klassischen Geschlechterstereotype häufig bedient werden. So gibt es Polizei, Abenteuer und Geister für die Jungen und Prinzessinnen, Ballett und süße Tiere für die Mädchen. Muss das sein?

Leseprofi Klasse 1 und 2

Für deren prinzipiellen Aufbau der Reihe verweise ich auf den Abschnitt Lesedetektive Klasse 1 und 2 weiter oben. Statt forschende Detektive sind die Kinder nun Leseprofis und sollen keine Fälle mehr lösen, sondern Profifragen beantworten. Weiterhin befindet sich im Anschluss an die Geschichte ein Rätsel für „Vollprofis“, das drei weitere Aufgaben enthält. Diese unterschieden sich bei den einzelnen Titeln und sind teils gelungen, teils aber didaktisch wenig sinnvoll.

An dieser Stelle möchte ich eine Geschichte für Erstleser ab der 2. Klasse von Fabian Lenk empfehlen, in der sich die Aufgaben für Vollprofis auf die Erzählung selbst beziehen. Eine ausführliche Besprechung findet ihr hier: Verfolgungsjagd im alten Rom. Die Detektivgeschichte mit historischen Sachinformationen ist spannend und sehr empfehlenswert.

Leider enthalten andere Leseprofi-Bücher im Rätselteil Buchstabenschlangen und Schüttelworte. Das sind Aufgabenformate, die für Kinder mit besonderen Schwierigkeiten beim Lesen- und Schreibenlernen überhaupt nicht geeignet sind. Sie helfen nicht und überfordern nur. Für andere Kinder sind sie eine nette Spielerei und machen vielleicht Spaß, fördern aber nicht das Textverständnis. Wenn ein Kind die Aufgaben nicht lösen möchte, sehe ich keinen Grund, das dennoch einzufordern.

Leseprofi Silbe für Silbe

Silbe für Silbe ist relativ neu bei den Leseprofis. Auch Duden hat offensichtlich erkannt, dass die Silbenmethode eine sehr sinnvolle Unterstützung für Leseanfänger bietet.

Ich hatte in meinem Artikel über Erstlesebücher vom Verlag Ravensburger bereits darüber geschrieben. Wer nochmal nachlesen will, gelangt hier zur Reihe Leserabe.

Bei Duden werden die Silben immer abwechselnd in den beiden Farben blau und schwarz markiert. Das lässt sich angenehm lesen und ist nicht zu bunt. Bei den bisherigen Ausgaben handelt es sich um Sammelbände, die jeweils zwei ältere Geschichten enthalten. Fragen und Rätsel gibt es keine, weder im Text noch am Ende. Bisher lässt die Umsetzung insgesamt zu wünschen übrig. Die Neuauflage älterer Geschichten wirkt etwas lieblos, zumal diese bei dem Titel „Geschichten aus dem Klassenzimmer“ aus meiner Sicht nicht gut gewählt sind.

3-Minuten-Leserätsel für Erstleser

Die Rätselblöcke mit den 3-Minuten-Rätsel erscheinen seit 2016. Sie enthalten 40 Seiten zum Abreißen, auf denen jeweils ein Erstlesetext über 4 Zeilen, eine Illustration und ein anschließendes „Leserätsel“ zu sehen ist. Die Aufgaben sind sehr vielfältig und beziehen sich oft nur indirekt auf den Text. Darunter befinden sich Rechenaufgaben und Inhalte des Deutschunterrichts (Gegensätze finden) aber auch Fragen zum Verständnis von Begriffen oder Alltagswissen.

Die Texte sind manchmal lustig, einige davon langweilig – eben sehr unterschiedlich. Der Vorteil besteht für mich darin, dass die Textmenge gering ist und eine Seite pro Tag gut im Alltag zu Hause umsetzbar ist.

Mit Bildern lesen lernen

Seit Juni 2017 gibt es bei Duden Leseprofi nun auch die Variante „Mit Bildern lesen lernen“. Dort ersetzen Bilder die „Hauptwörter“, was meist Substantive sind. Ich werde mir auch diese Bücher ansehen und später darüber schreiben.

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Der Beitrag Leseprofi/ Lesedetektive von Duden erschien zuerst auf Kinderbuch-Detektive.

Wer kennt ihn nicht, den Leserabe vom Ravensburger Verlag. Freudig grinsend steckt er seinen gelben Schnabel ins Buch und hat damit einen sehr hohen Wiedererkennungswert. Aus dem Sortiment der Erstlesebücher ist die Reihe nicht wegzudenken und in Buchhandlungen füllen die Bücher mit dem niedlichen Leserabe am Buchrücken ganze Regalmeter aus. „Lesen lernen mit Spaß“ so die Devise – wird sie erfüllt?

Eins möchte ich gleich vorweg nehmen: Obwohl die Reihe viele Ähnlichkeiten mit anderen aufweist, finden sich darunter wirklich hervorragende, neue Ansätze. Ich vermute, dass die demnächst auch von anderen Verlagen aufgegriffen werden, sofern das nicht schon geschehen ist (umgekehrt natürlich auch, manches hat Ravensburger adaptiert).

Leserabe – das Konzept

Auch der Ravensburger Verlag hat seine Erstlesebücher in drei Lesestufen unterteilt. Von Stufe zu Stufe nimmt die Textmenge zu, die Sätze werden komplexer und die Schrift kleiner. Das erinnert an die Büchersterne vom Oetinger Verlag, die ich bereits vorgestellt hatte. Im Unterschied zu Oetinger finden wir auf dem Cover der Bücher keine Angabe zur Klassenstufe, sondern die Klassifizierung in die 1., 2. oder 3. Lesestufe.

Prima, genau so soll es sein! Jeder weiß, wie groß die Unterschiede im Kompetenzbereich Lesen bei den einzelnen Schülern einer Klasse sind. Und nichts ist ungünstiger, als leseschwache Schüler zu demotivieren, indem sie in der 3. Klasse Bücher für Erstklässler vorgelegt bekommen. Da klingt Lesestufe 1 deutlich angenehmer.

Aber leider, leider bleibt Ravensburger nicht dabei und so befindet sich auf der Rückseite des Buches eine Zuordnung, demnach Bücher der Lesestufe 1 ab der 2. Klasse, die der Stufe 2 ab der 2. Klasse und die von Stufe 3 ab der 3. Klasse geeignet sind. Und, was ist das? Einmal das Buch gedreht und auf den Buchrücken geschaut. Hier befindet sich eine nackte Angabe zur Klassenstufe. Keine Lesestufe. Mpfh!

In meinem Artikel Erstlesebücher unter der Lupe hatte ich auf die Kriterien verwiesen, die es Leseanfängern erleichtern, in die Welt der Schriftsprache einzutauchen und erste eigene Bücher zu lesen. Die Leseraben-Bücher sind ebenfalls im Flattersatz (linskbündig) geschrieben, in kurze Kapitel und Absätze unterteilt und mit vielen Illustrationen versehen. In Lesestufe 1 und 2 erfolgt der Wechsel auf die nächste Zeile nicht innerhalb einer Wortgruppe, sondern nach sogenannten Sinnschritten.

Leserabe – Silbenmethode

Die Silbenmethode ist eigentlich eine Methode aus dem Anfangsunterricht in der Grundschule und eine Möglichkeit von weiteren, Kindern das Lesen und Schreiben beizubringen. Der Mildernberger Verlag hat mit dem ABC der Tiere ein Fibellehrwerk geschaffen, das diese Methode konsequent umsetzt. Besonders Schüler, die große Probleme beim Lesenlernen haben, profitieren davon sehr. So ist dieser Ansatz mittlerweile in anderen Fibeln integriert und auch in Legasthenie-Klassen (LRS) wird mit Silben gearbeitet.
Der Ravensburger Verlag veröffentlicht einige seiner Titel als broschierte und damit recht preiswerte Ausgabe mit der Silbenmethode des Mildenberger Verlags. Dafür sind die Sprechsilben immer abwechselnd rot und blau markiert.

Ich habe mit diesen Büchern sehr gute Erfahrungen gesammelt. Auch wenn im Deutschunterricht mit einer anderen Fibel gearbeitet wird, sind diese Erstlesebücher eine geeignete Ergänzung. Später gehen die Kinder zu den gewohnten, einfarbig schwarzen Texten über. Die Silben sind ein Zwischenschritt, den einige Kinder brauchen und der den anderen nicht schadet.

Leserabe – Lesen lernen mit Comics

Wie habe ich mich gefreut, als ich das erste Buch davon in der Hand hatte! Comics in Erstlesebüchern. Immer wieder höre ich von Eltern, dass ihre Kinder nur schwer zum Lesen zu bewegen sind, dafür umso lieber zu Comics greifen. Warum nicht? Solange es nicht beim Bilder betrachten bleibt und auch der Text gelesen wird, spricht für mich nichts dagegen.

Lesen lernen mit Comics von Ravensburger ist gleichzeitig eine Form des gemeinsamen Lesens. Erstmals hat cbj mit der Reihe „Erst ich ein Stück dann du“ Bücher veröffentlicht, in denen genau vorgegeben ist, welche Abschnitte das Kind und welche die Erwachsenen lesen sollen. Der Part für das Kind ist beim Leserabe in Form eines Comics abgebildet. In meinem Beitrag Ein Fall für Hamstermän – Der Schreihals schlägt zu stelle ich eins der Bücher ausführlich vor.

Leserabe – Lesen lernen mit tiptoi

Für den tiptoi Stift gibt es viele Spiele und Bücher für Kinder, darunter Sachbücher, ein Englischwörterbuch für die Grundschule und mittlerweile sogar Erstlesebücher. Wie bei der Silbenmethode werden hierfür keine neuen Geschichten veröffentlicht, sondern bereits vorhandene Erstlesebücher neu aufbereitet. Die Illustrationen und der Text bleibt unverändert, lediglich der Rabe hat sich auf einigen Seiten hinzugesellt. Wird er mit dem tiptoi Stift angetippt, ertönt ein Leserätsel.

Die Bücher der Kategorie Lesen lernen mit tiptoi sind für 6-8 Jährige gedacht und entsprechen damit Lesestufe 1. Ravensburger wirbt nun damit, dass durch das audiodigitale Lernsystem zusätzlich in drei Schwierigkeitsstufen unterteilt wird. Bei Stufe 1 liest der tiptoi Stift die Geschichte absatzweise vor. In Stufe 2 liest der Stift immer nur eine Zeile und diese so langsam, dass das Kind mitlesen kann. Als letzte Steigerung liest das Kind in Stufe 3 den Text eigenständig und nur bei den grau markierten Worte hilft der Stift.

Der Preisunterschied zur gebundenen und erst recht zur broschierten Ausgabe ist beachtlich. Für mich ist Lesen lernen mit tiptoi lediglich eine nette Spielerei. Wer einen tiptoi Stift besitzt, kann es ausprobieren, sich eigens dafür einen Stift zu kaufen, rate ich nicht.

Leserabe – Themen und Inhalte

Ähnlich wie bei der Reihe Büchersterne von Oetinger werden beliebte Themen und Figuren wie Fußball, Drachen, Monster, Pferde, Feen usw. aufgegriffen, so dass eigentlich jeder fündig wird. Beim Leserabe ich mir aufgefallen, dass besonders Bücher für Jungen eine größere Gewichtung erhalten. Ehemals konnten Detektivgeschichten mit Nick Nase begeistern, später Krimis in historischen Kontext des Autors Fabian Lenk.

Derzeit sind es Antihelden wie Hamstermän, Superhelden wie „Agent Andy Action“ oder „Ratekrimis für Superdetektive“, die Spannung und Abenteuer versprechen. Auch in Noah gehört dazu und „Kung-Fu im Turnschuh“ sind es männliche Protagonisten, die es vor allem Jungen ermöglichen, sich mit dem Protagonisten zu identifizieren. Wiederholt haben diese in ihrem (Schul-)Umfeld Schwierigkeiten, sich zu behaupten oder gegen Mobbing zu wehren. Bei Kung-Fu im Turnschuh wird dieses Thema sehr gelungen gelöst, das Erstlesebuch der Lesestufe 3 gefällt mir richtig gut.

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Und es geht weiter mit Erstlesebüchern. Kennst du schon die Reihe Büchersterne von Oetinger? Ich habe mich durch das aktuelle Sortiment gewühlt und bin dabei bekannten Figuren wie dem Sams, Pippi Langstrumpf und den Olchis begegnet. Krötiger Spinnenschleim, die kann ich dir wirklich empfehlen!

Die Büchersterne sind der Nachfolger der Reihe Sonne, Mond und Sterne. Oetinger setzt hier auf Qualität und nennt Prof. Dr. Manfred Wespel (Germanist und Pädagoge) als Urheber des didaktischen Konzepts. Herausgekommen ist eine Erstlesereihe mit 3 Lesestufen, die in verschiedener Hinsicht gelungen ist.

Büchersterne – Aufbau der Reihe

In meinem Artikel Erstlesebücher unter der Lupe habe ich bereits darauf hingewiesen, worauf du bei Erstlesebüchern achten solltest. Das Erfreuliche: Diesbezüglich gibt es nichts zu meckern, Oetinger hält sich daran.

Mit überschaubaren Kapiteln und kurzen Absätzen auf jeder Seite sind die Bücher der Lesestufen 1 und 2 in Einheiten untergliedert, die Kindern Pausen ermöglichen. Das ist besonders zu Beginn, wenn das Lesen noch sehr viel Mühe bereitet, wichtig. Die Bilder unterscheiden sich je nach Stil des jeweiligen Illustrators und sind auch in Lesestufe 3 auf jeder Seite zu finden.

Lesestufe 1

Mit den Büchersternen der Lesestufe 1 will Oetinger Kinder in der 1. Klasse erreichen. Dafür kommen einfache Wörter und kurze Sätze in sehr großer Fibelschrift zum Einsatz. Der Bildanteil ist, wie schon erwähnt, sehr hoch.
Während der Geschichte gibt es keine Fragen zum Textverständnis oder anderweitige Aufgaben. Diese sind am Ende des Buches in der sogenannten Büchersterne-Rätselwelt zusammengefasst.

Büchersterne-Rätselwelt

Die Aufgaben sind vielfältig. Bei einigen sollen sich die Kinder bewusst an das Gelesene erinnern und beispielsweise prägnante Aussagen einem Bild aus dem Buch zuordnen.

Sehr gelungen finde ich die Lese-Rallye durchs Buch.

Aufgaben mit Fehlerbildsuche oder Puzzleteilen haben lediglich durch die Bilder einen Bezug zum Buch und fördern weniger das Textverstandnis, sind aber unterhaltsam.

Ein wenig kritisch sehe ich Schüttelwörter, Schlangenwörter und Gitterrätsel. Derartige Aufgaben sind für Kinder mit besonderen Schwierigkeiten im Bereich Schriftsprache in der Regel nicht hilfreich und können im schlimmsten Fall demotivieren. Kinder, die keine Schwierigkeiten haben, können hingegen große Freude daran entwickeln.

Lesestufe 2

Die Bücher unterschieden sich von Lesestufe 1 durch ihre geringfügig kleinere Schrift und einen etwas längeren Text. Auch hier wird der Text deutlich untergliedert. Der Bildanteil ist identisch mit dem von Lesestufe 1 und auch die abschließenden 16 Seiten Leserätsel- und -spiele einschließlich Lösungen fehlen nicht.

Lesestufe 3

Von Stufe 2 auf Stufe 3 erfolgt ein deutlicher Sprung in den Anforderungen an den Leser. Der Text ist einzig durch Kapitel unterteilt. Diese werden im Inhaltsverzeichnis aufgeführt, das merkwürdiger Weise am Ende des Buches steht. Grammatisch deutlich komplexere Sätze, die mitunter über 5/6 Zeilen reichen, unterschieden sich kaum noch von anderen Kinderbüchern. Typisch Erstlesebuch sind die größere Schrift, der Zeilenabstand und die vielen Illustrationen.

Autoren, Themen und Inhalte der Büchersterne

Mit den Franz-Geschichten von Christine Nöstlinger oder Pippi Langstrumpf und den Kindern aus Bullerbü von Astrid Lindgren sind Klassiker dabei, die immer wieder neu aufgelegt werden und teils schon unter Sonne, Mond und Sterne veröffentlicht wurden.

Auch Paul Maar ist mit bekannten Büchern wie Der Buchstaben-Zauberer und Der Buchstaben-Fresser vertreten. Besonders seine Sams-Bücher sind trotz gekürzter Version immer wieder lustig.

Ausgesprochen witzig ist Superhugo von Salah Naoura (den Namen sollte man sich merken!) und Die Olchis von Erhard Dietl, die vermutlich jedes Kind kennt. Hier findest du eine Rezension zu Superhugo taucht ab.

Ganz stereotyp Mädchen mit Pferden (oder in dem Fall eher Ponys) ist Paula gehalten und als Gegenstück dazu für Jungen Coolman von Rüdiger Bertram.

Ob realistisch oder phantastisch, eher für Jungs oder mehr für Mädchen, hier findet bestimmt jeder Leseanfänger ein Buch, das ihn interessiert.

Fazit

Die Reihe Büchersterne ist gut durchdacht. Sie erfüllt die relevanten Kriterien für Erstleser und bietet hinsichtlich der Themen und Inhalte eine breite Palette.

Etwas, nein genau genommen sehr unglücklich finde ich die Altersangaben. Lesestufe 1 soll für die 1. Klasse, Lesestufe 2 für die 1./2. Klasse und Lesestufe 3 für die 2./3. Klasse geeignet sein. Für einen großen Teil der Kinder sind die Texte in genanntem Lesealter zu anspruchsvoll. Besonders die 1. Lesestufe bietet keinen einfachen Einstieg und der Wechsel von Lesestufe 2 zu 3 ist heftig. Ich rate daher immer wieder dazu, die Alters- und Klassenangaben zu ignorieren und die Texte so zu wählen, dass das Kind sie auch bewältigen kann. Unter dieser Maßgabe finde ich die Reihe Büchersterne sehr empfehlenswert.

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In Fachkreisen werden Erstlesebücher immer wieder mit den Worten „trivial, einfach und literarisch wenig anspruchsvoll“ abgetan. Das muss meiner Meinung nach nicht sein. Ja, ein Erstlesebuch sollte hinsichtlich Gestaltung, Inhalt und Sprache gewisse Kriterien erfüllen. Daraus zwangsläufig auf triviale Literatur zu schlussfolgern, halte ich für eine verkürzte Ansicht.

Was macht ein Kinderbuch zum Erstlesebuch?

Von dem Wissen über erste Buchstaben bis hin zum sinnentnehmenden Lesen komplexer Texte ist es ein langer Weg. Dieser beginnt zunächst auf der Ebene der Buchstaben, gefolgt von Worten und kurzen Sätzen. Worte wie „Kinderbuch“, die wir sofort erfassen, müssen von Leseanfängern mühsam gegliedert und entschlüsselt werden. Dabei bedeutet gelesen noch lange nicht verstanden! Oft ist am Satzende dessen Anfang längst wieder vergessen. Die Gestaltung der Seiten in Erstlesebüchern bietet deshalb eine wesentliche Hilfestellung, ebenso wie die Beachtung inhaltlicher und sprachlicher Aspekte.

Layout der Erstlesebücher

• serifenlose (Druck-)Schrift
• Schriftgröße und Zeilenabstand größer
• linksbündig (Flattersatz)
• kurze Zeilenlänge
• keine Worttrennungen
• Zeilenumbruch nach Sinnschritten
• wenig Text, hoher Bildanteil
• in Absätze, Anschnitte und Kapitel gegliedert

Inhaltliche Aspekte der Erstlesebücher

• Handlungen und Personen, die an eigene Erfahrungen anknüpfen
• relevante Themen
• Identifikationsfiguren

Sprachliche Gestaltung von Erstlesebüchern

• lineare Erzählweise, ein Handlungsstrang, keine Zeitsprünge, möglichst kein Perspektivwechsel
• Zeitform: Präsens
• kurze, verständliche Sätze und wenige Nebensätze
• zu Beginn bevorzugt lautgetreue, kurze Worte
• vorangestellte Redebegleitsätze bei wörtlicher Rede
• in Maßen: abstrakte Nomen, Komposita, Substantivierungen, Verkleinerungsformen, schwierige Adjektive

Gute und schlechte Erstlesereihen

Mittlerweile gibt es zahlreiche Reihen mit Erstlesebüchern auf dem Markt, die sich mehr oder weniger stark voneinander unterscheiden. Viele Verlage haben Stufenkonzepte entwickelt. Innerhalb dieser Stufen nehmen die Anforderungen zu. Problematisch ist, dass den Stufen oftmals konkreten Alters- oder Klassenstufen zugeordnet sind. Das kann den verschiedenen Leseniveaus der Schüler innerhalb eines Jahrgangs nicht gerecht werden und sorgt für Frust bei leseschwachen Kindern. Außerdem sind die Lesestufen der unterschiedlichen Verlage sehr unterschiedlich. Während Lesestufe 1 des einen Verlags bereits bei Vorschulkindern mit wenig Schrifterfahrungen ansetzt, können Bücher derselben Stufe eines anderen Verlages im Durchschnitt erst Ende der 1. Klasse bewältigt werden.

Erstlesebücher sollen vor allem eins: über Erfolgserlebnisse die Lesemotivation wecken. Dafür braucht es besonders bei Schwierigkeiten beim Lesenlernen sehr passgenaue Angebote. Die Erstlesebücher müssen hinsichtlich Schwierigkeit und Thema auf die Kinder abgestimmt werden.

Damit das leichter gelingt, werde ich in den nächsten Wochen in einer Artikelserie verschiedene Erstlesereihen vorstellen, nach oben genannten Kriterien bewerten und miteinander vergleichen. Du darfst gespannt sein!

Welche Erstlesebücher findest du besonders gut? Gab es auch welche, die du niemandem empfehlen würdest?

Der Beitrag Erstlesebücher – der Einstieg in die Kinderbuchwelt erschien zuerst auf Kinderbuch-Detektive.