Ein Bilderbuch erzählt Geschichten in Bildern und damit in einer Sprache, die alle verstehen. Egal ob der Illustrator aus England, Spanien oder Syrien kommt, ein deutsches Kind kann seine Bildsprache verstehen. Ich frage mich, warum die meisten Bilderbücher einen zusätzlichen Text haben. Vielleicht damit der Erwachsene sich nicht langweilt, während das Kind die Bilder bestaunt? Textlose Bilderbücher sind – abgesehen von Wimmelbildern – ein (noch) seltenes Phänomen. Eigentlich schade, wenn man bedenkt, welch herausragendes Potenzial sie bieten. Ich möchte euch deswegen einige von ihnen vorstellen und aufzeigen, warum sie so wichtig für Kinder sind.

Bilderbücher ohne Text – ihr Potential

Bilder lesen will gelernt sein

In traditionellen Vorlesebüchern geben die Illustrationen selten zusätzliche Informationen und veranschaulichen somit lediglich das, was bereits in Worten erzählt wird. Das ist bei einem Erstlesebuch sinnvoll, nicht aber bei Bilderbüchern. Das Kind hat keine Möglichkeit, seine eigene Vorstellungskraft zu schulen, da die Bilder ihm das abnehmen und sich Bild und Text wechselseitig erklären. Ein textloses Bilderbuch (auch silent book) ist aktivierend und mitunter zeigt sich, dass nicht jedes Kind Bilder lesen kann. Auch Bildlesefähigkeit ist etwas, das erst erworben werden muss. Und womit kann das besser gelingen, als mit einem Buch, das ohnehin keinen Text hat?!

Textlose Bilderbücher ohne Eltern lesen

Mit Bildern ist es möglich, komplexe Geschichten zu erzählen. Beim Vorlesen ist ein Kind davon abhängig, dass sich jemand Zeit nimmt. Wenn es selbst lesen lernt, ist es vorerst auf einfache Texte, die es bewältigen kann, beschränkt. Ein Bilderbuch muss nicht trivial sein. Kinder können sich komplexe Erzählungen allein erschließen.

Textlose Bilderbücher als Gesprächsanlass

Viel schöner liest es sich natürlich gemeinsam. Zu Hause mit den Eltern, in der Gruppe im Kindergarten, im Unterricht in der Schule. Bilderbücher ohne Worte fordern dazu auf, die eigene Interpretation anderen mitzuteilen und sich darüber auszutauschen. So entsteht Kontakt mit anderen, offenbaren sich verschiedene Sichtweisen und wird letztlich auch Fremdverstehen gefördert. Lesen wird auf diesem Weg zu sozialem Handeln.

Textlose Bilderbücher in mehrsprachigen Gruppen

Dabei spielen die Muttersprache und Nationalitäten keine Rolle. Egal welche Sprache ein Kind spricht, die Bildsprache kann es sich erschließen – leichter als Deutsch oder Englisch oder Russisch. Die Bildsprache ist universell und ein Bilderbuch ohne Text kann in mehrsprachigen Gruppen Verbindungen schaffen.

Ausgewählte Bilderbücher ohne Text

Was war hier bloß los? von Gerda Muller

„Geh den Spuren nach!“ In diesem Bilderbuch für Detektive, folgen die Kinder geheimnisvollen Spuren über die Doppelseiten hinweg und rätseln dabei über das Geschehene. Von wem die Spuren sind, offenbart sich erst auf der letzten Seite.

Die Tintenspinner von Anne-Caroline Pandolfo

Zwei Figuren, wie sie unterschiedlicher kaum sein können, treffen aufeinander – eine Krake und eine Spinne. Skeptisch beäugen sie einander und bald will jede der anderen zeigen, was sie kann. Ein Wettstreit entsteht und führt bei beiden zu immer neuen Hochleistungen. Bis das anfängliche Misstrauen nachlässt und an deren Stelle Neugier tritt. Ein minimalistisches Bilderbuch über Vielfalt und Toleranz. Mehr dazu hier: Die Tintenspinner

Ein Baum geht durch das Jahr von Iela Mari

Beginnend im Winter, wenn der Siebenschläfer in seiner Höhle schläft, erleben wir hier die Veränderung eines Baumes im Laufe des Jahres. So sind die Jahreszeiten für Kindergartenkinder verständlich erklärt – auch ohne Worte.

 

Überall Blumen von JonArno Lawsen und Sydney Smith

Ein kleines Mädchen mit roten Mantel läuft mit seinem Vater durch die Straßen. Alles wirkt trostlos und grau, der Vater hat es eilig. Doch halt, zwischen Ritzen im Beton und Pflastersteinen bahnen sich Blumen ihren Weg. Das Mädchen pflückt und verschenkt sie. Allmählich verändern sich die Bilder, nehmen zunehmend Farbe an und spiegeln die Herzlichkeit und wärmende Liebe des Kindes wider.

Der König der Meere von Imapla

Ein kleiner Fisch glaubt, ER sei der König der Meere. Ein größerer schwimmt herbei, verschlingt ihn und hält sich nun für den König, verliert aber kurz darauf ebenfalls die Königskrone an den nächstgrößeren Fisch. Mit diesem Buch ist politische Bildung bereits mit ganz kleinen Lesern möglich. Das Recht des Stärkeren wird in Frage gestellt, gemeinsam können auch Kleine viel bewirken.

Rotkäppchen von Adolfo Serra

Ein Märchenbuch mit durchaus ungewöhnlichen Bildern und Perspektiven, das das bekannte Märchen neu erzählt und für Irritationen sorgt. Damit bietet es reichlich Gesprächsanlass.

 

 

 

Damit ist längst nicht alles gesagt und besonders die konkrete Verwendung in Kindergarten und Grundschule ist interessant. Vielleicht folgt diesem ein weiterer Artikel, wir werden sehen.

Doch zunächst seid ihr dran. Wer kennt weitere Bilderbücher ohne Text, die nicht unerwähnt bleiben dürfen? Ich freue mich auf eure Kommentare!